Прочитайте.
Разговор с пчелой
Меня³ ужалила пчела.
Я закричал: «Как ты могла?!»
Пчела в ответ:
«А ты как мог
Сорвать¹ любимый¹ мой цветок?
Ведь он мне был ужжасно нужжен:
Я¹ берегла его на ужжин!»
М. Бородицкая
• Какие звуки в стихотворении передают жужжание пчелы? Почему выделенные слова так написаны? А как правильно записать эти слова?
• Объясните расстановку знаков препинания в предложениях стихотворения.
Повторение звука [ж] передаёт жужжание пчелы. Поэтому поэт нарочно удваивает букву ж в словах «ужжасно», «нужжен», «ужжин». По правилам пишем «ужасно», «нужен», «ужин».
В предложении «Меня ужалила пчела» в конце ставится точка: мысль закончена. После слов «Я закричал» ставится двоеточие: дальше идут слова мальчика; они заключены в кавычки. Вопросительный и восклицательный знаки передают одновременно вопрос и сильное чувство. После «Пчела в ответ» тоже двоеточие перед её прямой речью. После «цветок» — вопросительный знак, а после «ужжин» — восклицательный: пчела сначала спрашивает, потом возмущённо объясняет. Двоеточие после «нужжен» вводит объяснение: пчела берегла цветок на ужин.
«Меня³» — личное местоимение, указывает на человека, отвечает на вопрос кого? Начальная форма «я»,
«Сорвать¹»: сор-вать, ударение сорва́ть; с — [с] (согл., глух. парн., твёрд. парн.), о — [а] (гласн., безударн.), р — [р] (согл., звонк. непарн., твёрд. парн.), в — [в] (согл., звонк. парн., твёрд. парн.), а — [а] (гласн., ударн.), т — [т’] (согл., глух. парн., мягк. парн.), ь звука не обозначает.
«Любимый¹»: лю-би-мый, ударение люби́мый; л — [л’] (согл., звонк. непарн., мягк. парн.), ю — [у] (гласн., безударн.), б — [б’] (согл., звонк. парн., мягк. парн.), и — [и] (гласн., ударн.), м — [м] (согл., звонк. непарн., твёрд. парн.), ы — [ы] (гласн., безударн.), й — [й’] (согл., звонк. непарн., мягк. непарн.).
«Я¹» — один ударный слог; буква я в начале слова обозначает два звука: [й’] (согл., звонк. непарн., мягк. непарн.) и [а] (гласн., ударн.).
Жужжание передаёт звук [ж]. Написание по правилу: ужасно, нужен, ужин. Точка завершает сообщение; двоеточия после слов автора вводят прямую речь, кавычки выделяют её; вопросительный и восклицательный знаки передают вопрос и чувства; двоеточие после «нужжен» вводит объяснение.
Меня³ — личное местоимение, н. ф. я,
Сорвать¹ — сорва́ть, [сарват’]: с — [с] (согл., глух. парн., твёрд. парн.); о — [а] (гласн., безударн.); р — [р] (согл., звонк. непарн., твёрд. парн.); в — [в] (согл., звонк. парн., твёрд. парн.); а — [а] (гласн., ударн.); т — [т’] (согл., глух. парн., мягк. парн.); ь — звука нет.
Любимый¹ — люби́мый, [л’уб’имый’]: л — [л’] (согл., звонк. непарн., мягк. парн.); ю — [у] (гласн., безударн.); б — [б’] (согл., звонк. парн., мягк. парн.); и — [и] (гласн., ударн.); м — [м] (согл., звонк. непарн., твёрд. парн.); ы — [ы] (гласн., безударн.); й — [й’] (согл., звонк. непарн., мягк. непарн.).
Я¹ — [й’а]; я — [й’] (согл., звонк. непарн., мягк. непарн.) и [а] (гласн., ударн.).
