Прочитайте. Определите основную мысль стихотворения.
Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она³ во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней³ не знаю скуки,
И всё мне любо в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
Л. Квитко
• Подберите к тексту название.
• Подготовьтесь записать стихотворение под диктовку.
• Выполните письменный разбор любого из личных местоимений как части речи (см. Памятку 4, с. 145).
Основная мысль: бабушка — близкий друг ребёнка, а её руки особенно дороги ему, потому что напоминают о заботе и помощи. Название «Бабушкины руки» выражает самую важную мысль последних строк.
Для записи под диктовку обращаем внимание на слова «с бабушкой» и «с ней»: предлоги пишутся отдельно. В слове бабушкины пишется и после ш; в слове затеях пишется е, потому что слово затея сохраняет основу зате-. В слове давным-давно ставится дефис. В слове сильней пишется ь, который обозначает мягкость л.
Разберём она³ по памятке
В словах «Я с ней не знаю скуки» ней³ тоже указывает на бабушку. Начальная форма — она,
Бабушкины руки
Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она³ во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней³ не знаю скуки,
И всё мне любо в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
Основная мысль: бабушка — близкий друг, и её заботливые руки особенно дороги внуку.
Она³ — личное местоимение, указывает на лицо; начальная форма она;
Ней³ — личное местоимение, указывает на лицо; начальная форма она;
