Прочитайте.
Котёнок Васька сидел на полу возле комода и ловил мух. А на комоде, на самом краю, лежала шляпа. И вот Васька увидел, что одна муха села на шляпу. Он как подпрыгнет — и уцепился когтями за шляпу. Шляпа соскользнула с комода...
Н. Носов
• Назовите рассказ. А что было дальше? Расскажите.
• Спишите первое предложение. Над именами существительными укажите часть речи. Подчеркните предлоги. Проверьте себя.
Это начало рассказа Н. Носова «Живая шляпа». Шляпа упала на пол и стала двигаться: под ней оказался котёнок Васька. Мальчики сначала испугались «живой» шляпы, а потом увидели котёнка и поняли, почему она двигалась.
В первом предложении «котёнок» отвечает на вопрос кто?, «Васька» — кто?, «полу» — на чём?, «комода» — возле чего?, «мух» — кого? Все эти слова называют предметы или живых существ, поэтому это имена существительные. Слова «на» и «возле» помогают связать слова в предложении и являются предлогами. Подчёркиваем только сами предлоги.
Котёнок (сущ.) Васька (сущ.) сидел на полу (сущ.) возле комода (сущ.) и ловил мух (сущ.).
Рассказ называется «Живая шляпа». Под шляпой был котёнок Васька, поэтому она двигалась.
