Прочитайте. Что обозначает каждое из данных слов?
Песочница, мечта, удочка, помощник, ласточка, почта, цветочница, хищник, мачта, спички, печка, молочный, мощный.
• Вспомните, почему в выделенных буквосочетаниях не обозначена на письме мягкость согласных звуков [ч’] и [щ’].
• Выпишите по порядку слова с указанными буквосочетаниями:
а) с чк; б) с чн; в) с чт; г) со щн.
• Подчеркните в словах выделенные буквосочетания.
Песочница — место с песком для игры; мечта — то, чего очень хочется; удочка — снасть для ловли рыбы; помощник — тот, кто помогает; ласточка — птица; почта — письма и посылки, а также место их отправления; цветочница — женщина, которая продаёт цветы, или сосуд для цветов; хищник — животное, добывающее других животных; мачта — высокий столб на судне; спички — палочки для получения огня; печка — небольшая печь; молочный — связанный с молоком; мощный — сильный.
Звук [ч’] всегда мягкий, поэтому в сочетаниях чк, чн, чт мягкий знак не требуется. Звук [щ’] тоже всегда мягкий, поэтому в щн мягкий знак не нужен.
Для группы а ищем подряд буквы ч и к: удочка, ласточка, спички, печка. Для группы б ищем ч и н: песочница, цветочница, молочный. Для группы в ищем ч и т: мечта, почта, мачта. Для группы г ищем щ и н: помощник, хищник, мощный. Внутри каждой группы сохраняем порядок исходного ряда.
а) удочка, ласточка, спички, печка.
б) песочница, цветочница, молочный.
в) мечта, почта, мачта.
г) помощник, хищник, мощный.
