Прочитайте фрагменты текстов. О каких аспектах взаимосвязи языка и культуры в них говорится?
- Язык есть условие и продукт человеческой культуры, и поэтому всякое изучение языка неизбежно имеет своим предметом саму культуру, иначе говоря, есть изучение историческое. Но общие законы, которым подчинено культурное развитие человечества, проявляются в разных концах земного шара, среди разных человеческих коллективов, в зависимости от местных условий, настолько разновременно и своеобразно, что конкретная история каждой отдельной культуры так же мало похожа на все остальные, как мало похож на остальные и созданный данной культурой язык. (Г. О. Винокур)
- Разные языки — это отнюдь не разные обозначения одной и той же вещи, а различные видения её... Языки — это иероглифы, в которые человек заключает мир и своё воображение. (В. фон Гумбольдт)
- Слова — это коллективная память языка, «памятник культуры», зеркало жизни нации; осваиваемое слово — ключ к образу жизни соответствующего народа, вообще ключ к знаниям... слово, наряду с назначением быть средством общения, хранит и накапливает информацию о постигнутом мире. (Е. М. Верещагин, В. Г. Костомаров)
- Я допускаю, что в каждом языке есть такие понятия, как отец, мать, родина, душа, дорога, пространство. Но согласимся, что в каждом языке эти понятия означают чуть разное — и что-то очень русское у нас. (С. Н. Есин)
- Кратко сформулируйте основную мысль каждого фрагмента и запишите её.
2*. Можно ли согласиться с высказыванием писателя С. Н. Есина? Почему?
В первом фрагменте язык назван одновременно условием и результатом культурного развития: культурный опыт создаёт особенности языка, а язык помогает культуре существовать. Поэтому изучение языка связано с историей народа.
Во втором фрагменте речь идёт о различном восприятии мира. Одну вещь люди могут назвать по-разному, выделив разные её признаки; значит, язык отражает взгляд говорящих на мир.
В третьем фрагменте авторы подчёркивают роль слова как хранилища сведений об образе жизни народа. Слова помогают передавать накопленные знания новым поколениям.
В четвёртом фрагменте показано, что даже общие для разных народов понятия имеют собственные культурные оттенки. Например, русское слово «родина» связано не только с местом рождения, но и с представлениями о родном языке, доме, памяти о предках. Это объясняет согласие с мыслью С. Н. Есина: совпадение общего значения не устраняет различий в ассоциациях и традициях.
-
- Язык связан с историей культуры: он помогает ей развиваться и сам складывается под её влиянием.
- Разные языки отражают разные способы видеть и осмыслять мир.
- В словах сохраняются знания об истории и жизни народа.
- Общие для людей понятия в каждом языке приобретают особые национальные оттенки.
*. С С. Н. Есиным можно согласиться. Слова «мать», «родина», «дорога» понятны людям разных стран, но связанные с ними образы и чувства зависят от истории народа, его традиций и личного опыта говорящих. Для русского человека слово «родина» может вызывать представления о родном доме, природе, языке и памяти семьи. Поэтому точный перевод слова не всегда передаёт все его смысловые оттенки.
