Проанализируйте текст. Разделите его на три части, озаглавив каждую часть. Сформулируйте главную мысль каждой части.
Текст §
Такое деление показывает последовательность рассуждения: сначала узнаём об одной группе опасных веществ, затем — о другой, после этого обобщаем правила помощи. Главная мысль части должна выражать её смысл, а не просто повторять название.
- «Минеральные удобрения: опасность и первая помощь» — с.
– до заголовка о бытовой химии. Главная мысль: неправильное обращение с удобрениями может вызвать отравление; помощь зависит от пути попадания вещества. - «Бытовая химия: причины, признаки и последствия отравления» — с.
– до заголовка об оказании помощи. Главная мысль: разные составы средств вызывают разные повреждения, особенно при нарушении правил применения. - «Первая помощь и недопустимые действия» — с.
– . Главная мысль: нужно срочно вызвать медицинскую помощь, прекратить воздействие вещества и избегать действий, способных усилить повреждение.
