Выполните задания.
Перепишите предложения 7–14 текста, раскрывая скобки и вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Определите и запишите тему текста.
Определите и запишите основную мысль текста.
Напишите, к какому стилю речи относится этот текст.
Определите и запишите функционально-смысловой тип речи текста.
В предложениях 1–3 найдите антоним к слову «разногласие» и выпишите его.
Вставляем буквы и расставляем знаки препинания:
- захотел (проверочное слово: хочу);
- семья (корень «семь-», суффикс -j-, мягкий знак на конце корня);
- принес или пришёл (пришёл, от глагола «прийти», под ударением);
- попросил (корень «-прос-»);
- написал (проверочное слово: пишу);
- удивился (проверочное слово: диво);
- жизни (проверочное слово: жить);
- семьи (проверочное слово: семьи, мягкий знак на конце корня).
Знаки препинания:
- в предложении
запятая перед «как» отделяет придаточную часть; - в предложении
запятые выделяют однородные сказуемые, и перед «а» тоже нужна запятая; - в предложении
после слова-обобщения «слова» ставится двоеточие, а слова в кавычках пишутся с большой буквы; - в предложениях
– оформляем прямую речь.
Антонимы — слова с противоположным значением. Разногласие означает отсутствие согласия, поэтому его антоним — «согласие».
- (
) Хорошо детям, спокойно старикам. ( ) Захотел владыка узнать, как добилась этого семья. ( ) Пришёл он к старейшине и попросил поделиться секретом. ( ) Старик взял лист бумаги, что-то на нём написал, а потом вручил правителю. ( ) На бумаге было всего три слова: «Любовь, Терпение, Прощение». ( ) «И это всё?» — удивился правитель. ( ) На что старик ответил: «Да! Это и есть основа жизни всякой хорошей семьи». ( ) И, подумав, добавил: «И мира тоже…» - Тема: секрет счастливой, дружной семьи.
- Основная мысль: основа хорошей семьи — любовь, терпение, прощение и мир.
- Художественный стиль.
- Повествование.
- Согласия (согласие).
