В таблице представлен вес различных животных. Постройте столбиковую диаграмму…

1. Нарисуй две оси. По горизонтали отложи одинаковых по ширине столбиков с равными промежутками и подпиши под ними названия животных.
2. По вертикали выбери масштаб: клетка =  кг. Наибольший вес —  кг, значит, ось нужна до  кг, то есть клеток. Подпиши на оси деления , , , …, .
3. Высота каждого столбика в клетках равна весу, делённому на :

Животное	Высота столбика, клеток
Бизон
Бегемот
Верблюд
Жираф
Зубр
Корова
Лось
Лошадь
Медведь
Белый медведь
Тигр
Як

4. Нарисуй столбики по этим высотам и закрась их. Подпиши ось «Вес, кг» и дай диаграмме название «Вес животных».

1. Проверим сумму: . Весь круг (°) — это %, значит, % соответствует .
2. Найдём угол каждого сектора:

(лимон)

(перец красный)

(апельсин)

(чёрная смородина)

(шиповник)

(крыжовник)

3. Проверка: .
4. Начерти круг циркулем и проведи радиус. Транспортиром отложи от него по очереди сектора с найденными углами. Раскрась их в разные цвета и подпиши (названия или легенда, проценты).

Столбиковая диаграмма.

1. Выбери масштаб: клетка = человека, ось по вертикали — до человек ( клеток).
2. Нарисуй столбиков с подписями классов. Высоты в клетках:

Класс	а	б	а	б	а	б	а	б	а	б
Высота, клеток	,			,		,	,

Круговая диаграмма.

1. Всего учащихся: .
2. На одного ученика приходится . Угол сектора равен числу учеников класса, умноженному на :

Класс	а	б	а	б	а	б	а	б	а	б
Угол	,°	,°	,°	,°	,°	,°	,°	,°	,°	,°	,°	,°

3. Сумма углов примерно равна ° (небольшая разница получается из-за округления).
4. Начерти круг, отложи транспортиром сектора по очереди, раскрась их и подпиши классы.