Текст: «Наука – область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. Основой этой деятельности является сбор фактов, их постоянное обновление и систематизация, критический анализ и, на этой основе, синтез новых знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи с конечной целью прогнозирования. Оформление науки в качестве социального института произошло в XVII – начале XVIII вв., когда в Европе были образованы первые научные общества и академии, началось издание научных журналов. На рубеже XIX–XX вв. появляется новый способ организации науки – крупные научные центры и институты, лаборатории с мощной технической базой. Научная деятельность становится сопоставимой с различными видами индустриального труда. Современная наука пронизывает собой все сферы жизнедеятельности человека, глубоко внедряется не только в производственные процессы, но и в политическую и административную сферы...
...Главной целью науки как социального института является производство нового удостоверенного экспертами знания об окружающем природном и социальном мире. Конкретизируется главная цель науки в исследовании конкретных проблем, которые выступают одним из основных факторов ее развития. Для достижения цели институт науки призван решать ряд задач, основные из которых следующие: исследование как получение данных о мире; экспертиза этих данных на предмет достоверности и новизны; преемственность в целях воспроизводства научного сообщества; административное управление процессом производства нового знания.
...Общей же идеологией науки как социального института является свобода научного поиска. Это свобода не только от вненаучных ценностей, но и от грубого вмешательства со стороны других социальных институтов...
...Поддерживать социокультурную структуру науки призвана ее инфраструктура, в которой отражены утилитарные черты социального института. Инфраструктура включает определенные средства, ресурсы и учреждения, которые используются для достижения институциональных целей. Основным элементом инфраструктуры науки является научная организация...
(по Т.В. Пахомовой)
В тексте упомянуты ключевые характеристики социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков понятия «наука»;
– объясните связь между названной автором целью науки и общей идеологией этого института.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
-
Признаки науки:
- направлена на получение объективных знаний о действительности;
- систематизация знаний, опора на факты;
- критический анализ, синтез новых знаний и обобщений;
- выявление причинно-следственных связей, прогнозирование.
-
Цель науки – производство нового достоверного знания. Достичь её можно только при свободе научного поиска (общая идеология): независимость от вненаучных ценностей и давления других институтов позволяет получать объективное знание.
- Объективность знаний; систематизация и опора на факты; выявление причинно-следственных связей и прогнозирование.
- Цель – новое достоверное знание; оно возможно лишь при свободе научного поиска, без давления внешних ценностей и других институтов.
