Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте двумя примерами деятельность семьи по обеспечению других социальных институтов статусно-ролевыми кандидатурами и кратко объясните каждый пример. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
В тексте сообщения есть опечатки, поэтому я читаю условие как «деятельность семьи по обеспечению других социальных институтов статусно-ролевыми кандидатурами».
Смысл задания: семья воспроизводит население и socializирует детей, то есть готовит людей, которые затем занимают статусы и выполняют роли в других институтах. Поэтому для каждого примера нужно назвать институт, статус и роль, которые получает человек, и показать, что именно сделала семья.
План:
- Выбрать два института: образование и экономику (можно взять армию или государство).
- Для каждого показать, как семья подготовила человека к новому статусу.
- Кратко объяснить связь между примером и функцией семьи.
Семья выполняет репродуктивную функцию (рождение детей) и функцию первичной социализации (усвоение норм, ценностей, навыков). Благодаря им другие институты получают людей, готовых занять в них статусы и выполнять социальные роли.
Пример
Объяснение: семья дала институту образования готового кандидата на статус ученика, то есть ребёнка с нужными навыками и мотивацией. Так проявляется репродуктивная функция семьи и её роль в первичной социализации.
Пример
Объяснение: семья сформировала у дочери трудовые навыки, ответственность и профессиональную ориентацию, поэтому экономика получила квалифицированного работника. Так проявляется функция социализации и подготовки человека к профессиональной деятельности.
