№
Спишите предложения, подчеркните грамматические основы.
- В старой мастерской звучит мерный стук резца. 2. Мастер проводит ладонью по заготовке из карагача. 3. Он знает: в этом куске дерева спрятана красота. 4. Дерево помнит, как солнце ласкало его кору. 5. Последний штрих – и перед ним раскрывается целый мир.
Решение
Края строк на фото обрезаны, поэтому начало
В каждом предложении находим, кто или что действует (подлежащее), и что о нём сказано (сказуемое).
- Что звучит? Стук — подлежащее, звучит — сказуемое.
- Кто проводит? Мастер — подлежащее, проводит — сказуемое.
- Это сложное предложение. В первой части: он — подлежащее, знает — сказуемое. Во второй части: красота — подлежащее, спрятана — сказуемое.
- Это сложное предложение. В первой части: дерево — подлежащее, помнит — сказуемое. Во второй части: солнце — подлежащее, ласкало — сказуемое.
- Это сложное предложение. В первой части: штрих — подлежащее (основа состоит из одного главного члена). Во второй части: мир — подлежащее, раскрывается — сказуемое.
Ответ
✓ dzmen.ru
- В старой мастерской звучит мерный стук резца.
- Мастер проводит ладонью по заготовке из карагача.
- Он знает: в этом куске дерева спрятана красота.
- Дерево помнит, как солнце ласкало его кору.
- Последний штрих – и перед ним раскрывается целый мир.
№
Найдите в данных предложениях сказуемое. Определите вид, время, наклонение глагола.
- Я бы вырезал узор тоньше. 2. Мастер проводит ладонью по дереву, ощущая его тепло. 3. Мастер украсил колонны резьбой. 4. Дерево будет жить в его резьбе ещё долгие века. 5. Орнаменты рождаются под его уверенной рукой. 6. Резец оставил бы чёткий след. 7. Он создал сотни удивительных работ. 8. Дерево продолжило жить в резьбе. 9. Прислушаешься к древесине – она расскажет свою историю! 10. Не спеши, позволь орнаменту проявиться постепенно. 11. Он вспомнил бы старые легенды. 12. Создай узор, который будет жить веками!
Решение
Вид определяем по вопросу: что делать? — несовершенный, что сделать? — совершенный. Время определяем только у изъявительного наклонения. Сослагательное наклонение образуется с частицей «бы», повелительное выражает просьбу или приказ.
- бы вырезал: что сделал? — совершенный вид, сослагательное наклонение.
- проводит: что делает? — несовершенный вид, настоящее время, изъявительное наклонение.
- украсил: что сделал? — совершенный вид, прошедшее время, изъявительное наклонение.
- будет жить: что будет делать? — несовершенный вид, будущее время, изъявительное наклонение.
- рождаются: что делают? — несовершенный вид, настоящее время, изъявительное наклонение.
- оставил бы: совершенный вид, сослагательное наклонение.
- создал: совершенный вид, прошедшее время, изъявительное наклонение.
- продолжило жить — составное глагольное сказуемое. Изменяемая часть «продолжило»: совершенный вид, прошедшее время, изъявительное наклонение. Инфинитив «жить» — несовершенный вид.
- Прислушаешься: совершенный вид, будущее время, изъявительное наклонение. Расскажет: совершенный вид, будущее время, изъявительное наклонение.
- Не спеши: несовершенный вид, повелительное наклонение. Позволь: совершенный вид, повелительное наклонение.
- вспомнил бы: совершенный вид, сослагательное наклонение.
- Создай: совершенный вид, повелительное наклонение. Будет жить: несовершенный вид, будущее время, изъявительное наклонение.
Ответ
✓ dzmen.ru
- бы вырезал — сов. вид, сослагательное.
- проводит — несов. вид, наст. время, изъявительное.
- украсил — сов. вид, прош. время, изъявительное.
- будет жить — несов. вид, буд. время, изъявительное.
- рождаются — несов. вид, наст. время, изъявительное.
- оставил бы — сов. вид, сослагательное.
- создал — сов. вид, прош. время, изъявительное.
- продолжило жить — сов. вид, прош. время, изъявительное.
- прислушаешься — сов. вид, буд. время, изъявительное; расскажет — сов. вид, буд. время, изъявительное.
- не спеши — несов. вид, повелительное; позволь — сов. вид, повелительное.
- вспомнил бы — сов. вид, сослагательное.
- создай — сов. вид, повелительное; будет жить — несов. вид, буд. время, изъявительное.
№
Составьте предложения, используя данные фразеологизмы в роли простых глагольных сказуемых. Запишите. Объясните значение фразеологизмов.
Одержать победу, ни зги не видать, иметь богатый опыт, гореть желанием, бросить взгляд.
Решение
Фразеологизм ставим в предложение так, чтобы он был сказуемым, то есть изменяем глагол по лицу, числу или роду.
- Наша команда одержала победу в районных соревнованиях. Одержать победу — победить.
- В лесу была такая темнота, что ни зги не видать. Ни зги не видать — очень темно, совсем ничего не видно.
- Старый мастер имеет богатый опыт. Иметь богатый опыт — много знать и уметь благодаря долгой практике.
- Ученик горит желанием научиться резьбе по дереву. Гореть желанием — очень сильно хотеть чего-либо.
- Девочка бросила взгляд на часы. Бросить взгляд — быстро, мельком посмотреть.
Ответ
✓ dzmen.ru
- Наша команда одержала победу в районных соревнованиях. (одержать победу — победить)
- В лесу было так темно, что ни зги не видать. (ни зги не видать — совсем ничего не видно)
- Старый мастер имеет богатый опыт. (иметь богатый опыт — много знать и уметь)
- Ученик горит желанием научиться резьбе по дереву. (гореть желанием — очень сильно хотеть)
- Девочка бросила взгляд на часы. (бросить взгляд — мельком посмотреть)
Помогло?
