Не решено: Работа
Определи границы предложений в тексте. Спиши текст.
Ёжик проснулся
Зимой ёж спал в лесу под кучей хвороста но вот настала весна, показалась молодая травка ёжик выбрался из своего логова.
На колючках сухая трава, мох, старые листья прицепились вылез ёж, зевнул, повернулся и начал лапкой свою колючую шкурку обчищать о ветку, о кусты потёрся, языком себя облизал.
Оглянулся, отряхнулся ёж и побежал на охоту изголодался ёжик за зиму будет он червяков, жуков да лягушек ловить скоро ёж сил наберётся вот тогда ему легко и со змеей совладать.
(По Г. Скребицкому и В. Чаплиной)
Читаю текст по смыслу и ставлю границы там, где заканчивается одна мысль и начинается другая.
- «Зимой ёж спал в лесу под кучей хвороста» — одна мысль. «Но вот настала весна, показалась молодая травка» — вторая мысль. «Ёжик выбрался из своего логова» — третья.
- «На колючках сухая трава, мох, старые листья прицепились» — одна мысль. «Вылез ёж, зевнул, повернулся и начал лапкой свою колючую шкурку обчищать» — вторая.
- «Оглянулся, отряхнулся ёж и побежал на охоту» — одна мысль. «Изголодался ёжик за зиму» — вторая. «Будет он червяков, жуков да лягушек ловить» — третья. «Скоро ёж сил наберётся, вот тогда ему легко и со змеёй совладать» — четвёртая.
Первое слово каждого предложения пишем с большой буквы, в конце ставим точку. Перед «о ветку» ставим двоеточие: дальше идёт пояснение, чем ёж обчищал шкурку.
Предложение — законченная мысль. Оно начинается с большой буквы и заканчивается точкой, вопросительным или восклицательным знаком.
Ёжик проснулся
Зимой ёж спал в лесу под кучей хвороста. Но вот настала весна, показалась молодая травка. Ёжик выбрался из своего логова.
На колючках сухая трава, мох, старые листья прицепились. Вылез ёж, зевнул, повернулся и начал лапкой свою колючую шкурку обчищать: о ветку, о кусты потёрся, языком себя облизал.
Оглянулся, отряхнулся ёж и побежал на охоту. Изголодался ёжик за зиму. Будет он червяков, жуков да лягушек ловить. Скоро ёж сил наберётся, вот тогда ему легко и со змеёй совладать.
Подчеркни в сложном предложении грамматические основы.
Сложное предложение в последнем абзаце — «Скоро ёж сил наберётся, вот тогда ему легко и со змеёй совладать».
- Первая часть: кто наберётся? — ёж (подлежащее, одна черта). Что сделает? — наберётся (сказуемое, две черты).
- Вторая часть: подлежащего нет. Сказуемое — «легко совладать» (двумя чертами).
Предложение: Скоро ёж сил наберётся, вот тогда ему легко совладать и со змеёй.
В сложном предложении несколько грамматических основ. Каждая часть, у которой есть своя основа, отделяется запятой.
Скоро ёж сил наберётся, вот тогда ему легко совладать со змеёй. В предложении две грамматические основы: «ёж наберётся» и «легко совладать».
Составь схему первого предложения в последнем абзаце.
Первое предложение последнего абзаца: «Оглянулся, отряхнулся ёж и побежал на охоту».
- Подлежащее — ёж. Сказуемых три: оглянулся, отряхнулся, побежал. Это однородные сказуемые.
- Предложение простое, потому что подлежащее одно. Однородные члены перечислены через запятую, перед последним стоит союз «и».
- Схема: [ ○, ○ и ○ ].
Однородные члены отвечают на один вопрос и относятся к одному слову. Перед одиночным союзом «и» запятая не ставится.
[ ○, ○ и ○ ] — простое предложение с однородными сказуемыми.
