Составить предложение по вопросам: Где? Что делает? Какой? Кто?

Отвечаем на вопросы по порядку:
Где? — в лесу.
Что делает? — растёт.
Какой? — высокий.
Кто? — дуб.
Соединяем слова в предложение, в начале ставим заглавную букву, в конце точку.

Линии на схеме читаем так: прямая линия — подлежащее (кто? что?), двойная линия — сказуемое (что делает?), волнистая линия — второстепенные члены предложения.

1. Схема: волнистая, двойная, волнистая, прямая. Это определение, сказуемое, определение, подлежащее. Получается предложение «Жёлтые падают осенние листья.»

2. Схема: волнистая, волнистая, двойная, прямая. Это два определения, сказуемое, подлежащее. Получается предложение «Весёлые звонкие бегут ручьи.»

3. Схема: прямая, двойная, две волнистые. Это подлежащее, сказуемое и два второстепенных слова. Получается предложение «Дети читают интересную книгу.»

Каждое предложение начинаем с заглавной буквы и заканчиваем точкой.

1. «Мы любим читать и слушать сказки Пушкина.» В предложении что-то сообщается, в конце стоит точка. Это повествовательное предложение, невосклицательное.
2. «Сколько ещё стихов Пушкина мы прочитаем!» В предложении есть вопрос, но его произносят с сильным чувством, в конце стоит «!». Это вопросительное предложение, восклицательное.
3. «Внимательно изучайте произведения великого поэта!» В предложении содержится просьба или совет, в конце стоит «!». Это побудительное предложение, восклицательное.