Реши задачу. Для школьной столовой привезли 30 кг моркови, а свёклы на 6 кг меньше. Сколько всего кг овощей привезли для школьной столовой?
- Сколько кг свёклы привезли:
(кг). - Сколько всего кг овощей:
(кг).
«На
Реши примеры по действиям: (15:3)⋅9−15= ; 60:(4+6)⋅3=
-
:
-
:
Сначала выполняют действия в скобках, потом слева направо умножение и деление, затем сложение и вычитание.
Реши примеры, записывая действия столбиком. 28+14= ; 56+17= ; 89−16= ; 74−16=
Реши уравнение. x⋅2=18
Проверка:
Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель.
Реши геометрическую задачу. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 2 см. Найди его периметр.
Чертим прямоугольник
Периметр — сумма длин всех сторон. У прямоугольника противоположные стороны равны, поэтому
Решите задачу. В саду собрали 20 корзин слив, а груш на 7 корзин больше. Сколько всего корзин с фруктами собрали в саду?
- Сколько корзин груш собрали:
(кор.). - Сколько всего корзин с фруктами:
(кор.).
«На
Реши примеры по действиям. (24:3)⋅2+14= ; 50:(4+6)⋅8=
-
:
-
:
Сначала выполняют действия в скобках, потом слева направо умножение и деление, затем сложение и вычитание.
Реши примеры, записывая действия столбиком. 57+16= ; 45+26= ; 68−19= ; 83−35=
Реши уравнение. 25:x=5
Проверка:
Чтобы найти неизвестный делитель, нужно делимое разделить на частное.
Реши геометрическую задачу. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см. Найди его периметр.
Чертим прямоугольник
Периметр — сумма длин всех сторон. У прямоугольника противоположные стороны равны, поэтому
