Размышляем о прочитанном
- Кто главные герои баллады?
- Как проявляются рыцарское благородство и же… героев баллады?
- Какие поступки героев вы приветствуете, какие оправдываете, какие осуждаете?
- Как автор относится к героям — кого осуждает, к… леет? Как вы это определили?
Края строк на фото обрезаны, поэтому окончания слов в вопросах
- Юноша, единственный из всех, вызывается нырнуть в бушующую пучину за кубком. Он смел, готов рисковать жизнью и не боится опасности.
- Дочь короля просит отца пощадить юношу и не посылать его на второе испытание. Она сострадательна и великодушна.
- Рыцари молчат из страха: они не решаются на подвиг.
- Король жесток. Он забавляется чужой жизнью и бросает кубок в море второй раз.
- Приветствую поступок юноши: он нырнул первый раз и вернулся с кубком. Это смелость и честь.
- Приветствую заступничество королевны за юношу.
- Оправдываю второй прыжок юноши: он решился на него ради любви. Это отчаянная смелость, хотя и безрассудная.
- Осуждаю короля: он бросил кубок снова, требуя нового подвига. Он испытывает судьбу юноши ради забавы и не думает о его жизни.
- Осуждаю безразличие и трусость рыцарей, которые не вступились за юношу.
Баллада — стихотворение с острым, напряжённым сюжетом. Отношение автора к героям видно по выбору слов, оценкам и интонации повествования.
- Король, юный паж (смельчак), дочь короля.
- Благородство — смелость юноши и сострадание королевны. Жестокость — поведение короля, который требует нового подвига.
- Приветствую подвиг юноши и заступничество королевны; оправдываю второй прыжок ради любви; осуждаю короля и трусость рыцарей.
- Автор осуждает жестокого короля и сочувствует погибшему юноше. Это видно по описаниям и тревожной, печальной интонации.
Учимся читать выразительно
- Подготовьте выразительное чтение по ролям бал… Ф. Шиллера.
- Как вы прочитаете балладу «Кубок» вслух? Какие… нации будут повторяться особенно часто (грустные, тревожные, торжественные, печальные)?
Края строк на фото обрезаны, поэтому в условии
- Рассказчик читает ровно и напряжённо, ускоряя темп в описании бурной пучины.
- Король говорит властно, громко и надменно.
- Юноша говорит твёрдо, смело и взволнованно.
- Дочь короля говорит мягко, тревожно и просительно.
- Роли: рассказчик, король, юноша, дочь короля. Король — властно, юноша — смело, дочь — мягко и тревожно.
- Начало — торжественно, описание моря — тревожно, финал — печально. Чаще всего повторяются тревожные и печальные интонации.
