Назови буквы. Распредели их на две группы и запиши. (Буквы: и, у, н, а, с)
Называем буквы: и, у, н, а, с.
Буквы и, у, а обозначают гласные звуки, их можно пропеть.
Буквы н, с обозначают согласные звуки, их пропеть нельзя.
Записываем в одну клеточку каждую букву.
Гласные буквы обозначают гласные звуки, а согласные буквы обозначают согласные звуки.
Гласные: и, у, а.
Согласные: н, с.
Прочитай. Измени последнюю букву в каждом слове так, чтобы новое слово обозначало несколько предметов. Напиши новые слова.
оса —
сосна —
осина —
насос —
Одна оса, а много — осы: последнюю букву а меняем на ы.
Одна сосна, а много — сосны: а меняем на ы.
Одна осина, а много — осины: а меняем на ы.
Один насос, а много — насосы: у слова насос последняя буква с остаётся, поэтому в конце добавляем ы.
Слова, которые обозначают несколько предметов, часто оканчиваются на -ы.
оса — осы
сосна — сосны
осина — осины
насос — насосы
Прочитай. В окошке запиши номер предложения, которому соответствует схема. Раскрась схемы.
- У Сани насос.
- У Сони сани.
Считаем слоги и ищем ударение.
Предложение
Предложение
Верхняя схема: ударение в обоих словах на первом слоге, значит это предложение
Нижняя схема: во втором слове ударение на втором слоге, значит это предложение
Раскрашиваем: в схемах слов гласные звуки красным, твёрдые согласные синим, мягкие согласные зелёным. Слово «У» — красный квадрат.
Схема показывает число слов, число слогов в каждом слове и место ударения.
Верхняя схема —
Нижняя схема —
