Найдите среднее арифметическое чисел: 14; 29; 17; 30; 33; 15.
Сумма чисел:
Чисел шесть, поэтому:
Среднее арифметическое — сумма чисел, делённая на их количество.
Найдите минимум, максимум, размах ряда чисел: 31; 25; 17; 25; 14; 20; 25.
Наименьшее число ряда равно
Размах:
Размах — разность между наибольшим и наименьшим значениями ряда.
минимум
Найдите медиану ряда чисел: 5,2; 1,6; 2,4; 3,2; 4,3; 2,2.
Упорядочим ряд:
Чисел шесть (чётное количество), берём два средних:
При чётном числе значений медиана — среднее арифметическое двух средних чисел упорядоченного ряда.
В 1 классе 16 девочек, во 2 – 13, в 3 – 16, в 4 – 15. Постройте круговую диаграмму количества девочек в начальной школе по классам.
Всего девочек:
Весь круг —
Углы секторов:
класс: класс: класс: класс:
Проверка:
Чертим круг, с помощью транспортира откладываем последовательно секторы
Угол сектора пропорционален доле класса в общем количестве: угол = доля ·
Круговая диаграмма с секторами:
Учащиеся 7 класса посещают школьную библиотеку в течение недели. По данным таблицы постройте столбчатую диаграмму.
| День недели | пн | вт | ср | чт | пт |
|---|---|---|---|---|---|
| Число школьников | 18 | 15 | 22 | 19 | 25 |
Постройте столбчатую диаграмму
На горизонтальной оси отмечаем дни недели, на вертикальной — число школьников (шкала
- пн —
- вт —
- ср —
- чт —
- пт —
Самый высокий столбец — пятница, самый низкий — вторник.
Столбчатая диаграмма с высотами столбцов: пн —
