Музыка театра и кино, 6 класс: примеры с решением

Музыка в театре и кино рассказывает о героях и событиях вместе со словом и картинкой. Она показывает, что чувствует персонаж, когда он молчит, задаёт настроение сцены и помогает зрителю запомнить эпизод.

В опере музыка главная: герои не говорят, а поют, и по голосу и мелодии понятен характер. В балете она заменяет слова, потому что сюжет рассказывают танцем под оркестр. В драматическом спектакле и фильме музыка чаще сопровождает действие, но может и перевернуть смысл сцены: весёлая мелодия на тревожных кадрах пугает сильнее тишины.

Поэтому в школьных заданиях по теме просят не только пересказать сюжет, но и сказать, как музыка помогает его понять: какой тембр, темп, настроение, какой герой за что отвечает.

Виды музыки в кино и театре удобно различать по тому, что именно она делает:

• Оперная и балетная музыка. Сочиняется как основа всего спектакля. Примеры: «Иван Сусанин» Глинки, «Князь Игорь» Бородина, «Щелкунчик» Чайковского.
• Песни. Герой поёт о своём или рассказывает о событии. В фильмах песни часто становятся известнее самой картины, например песни Исаака Дунаевского из фильма «Волга-Волга».
• Тема героя (лейтмотив). Короткая мелодия, которая звучит каждый раз, когда появляется персонаж или возвращается важная мысль.
• Фоновая музыка. Звучит за кадром или за сценой и создаёт настроение: тревогу, покой, ожидание.
• Патриотическая музыка. Рассказывает о подвиге и судьбе народа. Классический пример: музыка Сергея Прокофьева к фильму «Александр Невский» (1938).

Многие композиторы работают сразу в театре и кино. Алексей Рыбников написал музыку к фильму «Приключения Буратино» и к рок-опере «Юнона и Авось».

Шестиклассникам чаще всего достаются русские оперы. Они связаны с историей, поэтому в заданиях нужно знать и сюжет, и музыку.

«Иван Сусанин» Глинки. Первая русская опера, написана в 1836 году. Действие происходит в начале XVII века, во время войны с польскими интервентами. Сцена «Сборы невесты» посвящена Антониде, дочери Сусанина: подруги готовят её к свадьбе, настроение светлое и праздничное.

«Князь Игорь» Бородина. Сюжет взят из древнерусского «Слова о полку Игореве». Игорь идёт в поход на половцев, попадает в плен и бежит домой. Знаменитые номера оперы: «Плач Ярославны» и «Половецкие пляски». Бородин не успел закончить оперу, её завершили Римский-Корсаков и Глазунов.

«Хованщина» Мусоргского. Народная музыкальная драма о событиях в Москве конца XVII века. Её вступление «Рассвет на Москве-реке» часто слушают на уроках.

Эти оперы относятся к классической музыке, а многие мелодии в них близки к народной музыке России.

Возьмём задание «Знать содержание оперы и выписать главных действующих лиц» и выполним его на примере «Ивана Сусанина». Для «Князя Игоря» делай так же, меняются только герои.

1. Определи время и место. 1612 год, Россия, война с польскими интервентами.
2. Выпиши героев и коротко опиши каждого. Добавь, каким голосом он поёт, потому что это часто спрашивают:
   • Иван Сусанин, крестьянин, бас;
   • Антонида, его дочь, сопрано;
   • Богдан Собинин, жених Антониды, тенор;
   • Ваня, приёмный сын Сусанина, контральто.
3. Пересчитай сюжет в 4–5 предложениях. Накануне свадьбы Антониды в страну приходят враги. Они требуют, чтобы Сусанин показал дорогу к царю. Он уводит их в чащу леса, где и погибает вместе с врагами. В финале хор поёт «Славься».
4. Добавь одну мысль о музыке. Например: музыка русских героев близка к народным песням, а у польских гостей звучат танцы в их духе.

Если в задании «Князь Игорь», выпиши Игоря, Ярославну, Владимира Игоревича, князя Галицкого, хана Кончака и Овлура. Для каждого достаточно одной строки: кто он и что делает в сюжете.

• Путают оперу и балет. В опере герои поют, в балете танцуют, а оркестр играет одинаково и там и там. Если в задании сказано «спеть», это опера.
• Только пересказывают сюжет. На вопрос «какая музыка» нужно отвечать про звучание: плавная или резкая, медленная или быстрая, какой голос, какие инструменты. Пересказ событий здесь не засчитают.
• Рисуют сюжет, а не музыку. В задании про «Сборы невесты» сцену нужно рисовать так, как ты её услышал: праздничной, светлой, с подругами вокруг Антониды. Тревожные краски для этой сцены не подходят.
• Путают голоса. Сопрано и контральто женские, тенор и бас мужские. Ваню в «Иване Сусанине» поёт женский голос, контральто, хотя Ваня мальчик.

По этой теме ученики шестого класса присылают три типа заданий: нарисовать сцену из оперы (Глинка, Мусоргский), ответить на вопросы к «Плачу Ярославны» из «Князя Игоря» и выписать содержание и действующих лиц оперы Бородина.

Посмотри список заданий над текстом: если похожее уже есть, открой его и сверь ход решения со своим. Если нет, сфотографируй своё задание и отправь, и ты получишь решение с объяснением каждого шага. Про связь музыки с картиной и словом читай в теме музыка и другие искусства.