Личные местоимения: je, tu, il, nous и другие
Личные местоимения стоят перед глаголом и отвечают на вопрос «кто делает». Во французском подлежащее почти всегда обязательно, поэтому предложение без местоимения или имени не строится.
- je — я (перед гласной пишется j': j'aime)
- tu — ты
- il — он, elle — она
- on — «мы» в разговорной речи, а также «люди» или «кто-то»
- nous — мы
- vous — вы; так же говорят одному взрослому, которого уважают
- ils — они (мальчики или смешанная группа), elles — они (только девочки или женщины)
От местоимения зависит окончание глагола, об этом подробнее в теме Présent. Склонения по падежам, как в русском, в этой теме нет: местоимение-подлежащее имеет одну форму.
Как заменить on на nous, tu или vous
В заданиях 5 класса on обычно означает «мы», а глагол при нём стоит как с il: on chante. Если заменить on, меняется окончание.
У глаголов на -er это выглядит так: nous — -ons, vous — -ez, tu — -es.
Задание. Замени on на nous, vous и tu: On range les cahiers.
- Глагол ranger, он на -er, основа rang-.
- С nous: rangeons. Перед o буква g сохраняет мягкий звук, поэтому добавляется e. Nous rangeons les cahiers.
- С vous: rangez. Vous rangez les cahiers.
- С tu: ranges. Tu ranges les cahiers.
Остальные слова в предложении остаются на месте.
Притяжательные местоимения: mon, ma, mes
Притяжательные слова отвечают на вопрос «чей». Они стоят перед существительным, и артикль рядом с ними не нужен: mon livre, а не le mon livre. Подробнее об этом в теме артикли.
- мой: mon (м. р.), ma (ж. р.), mes (мн. ч.)
- твой: ton, ta, tes
- его, её, свой: son, sa, ses
- наш: notre (один предмет), nos (несколько)
- ваш: votre, vos
- их: leur (один предмет), leurs (несколько)
Главное правило: слово согласуется с предметом, а не с владельцем. Марсель и Марта оба говорят sa mère, потому что mère женского рода. Род существительного смотри в теме существительные и прилагательные.
Как перевести предложение с «свой» и «его»
Задание. Переведи: «Люк играет со своими друзьями».
- Владелец — Люк, один мальчик. Значит, нужна форма son, sa или ses.
- Предмет — друзья, их несколько, поэтому ses.
- Собираем: Luc joue avec ses amis.
Ещё один пример: «Клер говорит со своей подругой». Подруга — amie, слово женского рода, но начинается с гласной. Перед гласной вместо ma, ta, sa ставят mon, ton, son: Claire parle avec son amie.
Если владельцев несколько, берём leur или leurs: «Марсель и Клер любят свой дом» — Marcel et Claire aiment leur maison.
Где ошибаются чаще всего
- Выбирают mon или ma по владельцу. Девочка говорит не «ma» про любой предмет, а mon cahier и ma table: смотри на род предмета.
- Пишут ma amie, sa école. Перед гласной нужны mon amie, son école.
- Путают son и sa с «его» и «её». Son livre значит и «его книга», и «её книга». Выбор зависит только от рода книги.
- Ставят артикль рядом с притяжательным. Правильно mon livre, а не le mon livre.
- Забывают менять глагол при замене on. On commence, но nous commençons: перед o буква c получает хвостик.
Какие задания по теме присылают ученики
Пятиклассники присылают два типа заданий: заменить on на nous, tu или vous и перевести с русского предложения со словами «мой», «свой», «его». Выше на странице есть решённые примеры с ходом решения. Найди похожее и сверь свои шаги. Если задания нет в списке, сфотографируй своё и получи решение с объяснением. Для проверки перевода пригодится ещё тема чтение и перевод.