Предложите идею для коллективного творческого проекта. Продумайте, как организовать игру «Мозговой штурм» для выбора наилучшей идеи реализации этого проекта.
Пример: коллективный проект «Подставки для школьных принадлежностей в классную комнату». Цель — создать удобные места для хранения общих карандашей и линеек. По §
-
Сначала проводим небольшой опрос класса: какие принадлежности нужно хранить и где будут стоять подставки. Это задаёт конкретную задачу для обсуждения.
-
Выбираем ведущего и участника, который записывает предложения. Объявляем вопрос: «Как сделать удобные и недорогие подставки из доступных материалов?»
-
В течение
минут каждый предлагает варианты. Все идеи записываем, не отвергая их во время выдвижения: так в поиске смогут участвовать все одноклассники. -
После завершения сбора идей сравниваем варианты по удобству, устойчивости, доступности материалов, стоимости и сложности изготовления. Эти признаки помогают обосновать выбор.
-
Пример результата: выбираем подставку из обрезков древесины с отдельными отделениями для карандашей и линеек. Составляем эскиз, рассчитываем материалы и распределяем работу: разработка конструкции, подготовка деталей, сборка и отделка. Учитель проверяет выполнимость выбранного варианта.
Пример проекта: подставки для школьных принадлежностей. На мозговом штурме все участники предлагают варианты, затем сравнивают их по удобству, стоимости и выполнимости; выбирают лучший и распределяют работу.
