- Прочитайте текст. Что такое «второе южнославянское влияние»? С чем оно связано? Почему его называют именно «вторым»?
Определите стиль и ведущий тип речи текста. Аргументируйте свой ответ.
В русском (великорусском) языке старшего периода, то есть в XIII–XVI веках, продолжалось сложное взаимодействие двух форм литературного языка. Это взаимодействие было противоречивым. С одной стороны, контраст между книжно-славянской формой литературного языка и народно-русской увеличился: один претерпел значительные изменения, следуя за живым разговорным языком, другой, книжно-славянский, хотя и развивался, но более медленно и скупо. Так называемое второе южнославянское влияние¹ в XV–XVI веках, в свою очередь, усилило отъединение книжно-славянской разновидности литературного языка от народно-русской. С другой стороны, непрерывно шёл противоположный процесс — взаимодействие между этими разновидностями литературного языка. Он осложнялся влиянием на ту и другую разновидность разговорно-бытовой речи. В результате этого взаимодействия возникли такие яркие памятники языка, как переписка Ивана Грозного с князем Курбским, замечательное «Житие протопопа Аввакума» и другие.
В эпохи разграничения совершенствовалась способность каждой из двух языковых систем выполнять свои специфические задачи. Например, в эпоху второго южнославянского влияния обогатилась экспрессивно-эмоциональная сторона книжной речи и способность её выражать сложные отвлечённые понятия, расширилась возможность³ создавать сложные синтаксические построения для передачи сложных смысловых связей между предложениями и т. д. В эпохи сближения подготовлялась возможность слияния этих двух систем в одно целостное, хотя функционально расчленённое языковое единство. Однако, как правило, сочетание двух языковых систем достигалось до конца XVII века не их синтезом и слиянием, а вставкой, включением одной в другую, их чередованием в тексте в зависимости от функции каждой части текста.
(М. Панов)
Из самого текста: так называют влияние южнославянской (болгарской, сербской) книжности на русский книжно-славянский язык в XV–XVI веках. В результате книжно-славянская разновидность литературного языка ещё больше отдалилась от народно-русской, но при этом стала богаче: усилилась экспрессивно-эмоциональная сторона книжной речи, появилась способность выражать сложные отвлечённые понятия и строить сложные синтаксические конструкции.
В тексте сказано, что это влияние пришлось на эпоху «разграничения» двух форм литературного языка. Народно-русская форма следовала за живой разговорной речью и быстро менялась, а книжно-славянская развивалась «более медленно и скупо». Южнославянское влияние помогло книжному языку обновиться, и разрыв между книжной и народной формами вырос.
В теории параграфа (с.
Название «второе» указывает, что раньше уже было «первое» южнославянское влияние. Первое связано с приходом на Русь старославянского языка вместе с христианством: книги пришли от южных славян, и на этой основе сложился книжно-славянский язык (в теории учебника это язык религиозной литературы Древней Руси). Повторное воздействие южнославянской книжности в XV–XVI вв. и назвали «вторым».
Стиль — научный: текст посвящён истории языка, в нём много терминов и отвлечённых понятий (литературный язык, книжно-славянская разновидность, синтаксические построения, синтез), предложения длинные, сложные, с вводными оборотами («с одной стороны… с другой стороны»), нет оценочных слов и образности. Указан автор — учёный-лингвист (М. Панов).
Ведущий тип речи — рассуждение (с элементами повествования об изменениях в языке): автор сопоставляет два процесса («с одной стороны…, с другой стороны…»), приводит доводы и подводит итог словами «однако, как правило…».
- «Второе южнославянское влияние» — воздействие южнославянской книжности на русский книжно-славянский язык в XV–XVI вв.; оно усилило отличие книжной формы литературного языка от народно-русской и обогатило книжную речь (экспрессия, отвлечённые понятия, сложный синтаксис).
- Оно связано с эпохой разграничения двух форм литературного языка: народно-русская форма быстро менялась вслед за разговорной речью, книжная развивалась медленнее; в литературе распространился стиль «плетения словес».
- «Вторым» его называют потому, что первое южнославянское влияние — приход старославянского языка вместе с христианством.
- Стиль — научный; ведущий тип речи — рассуждение (термины, отвлечённая лексика, сложные предложения, сопоставление «с одной стороны… с другой стороны»).
