№
Составьте сложноподчинённые предложения с придаточными определительными по следующим схемам:
- [... указ. сл. + сущ.], (какой ...).
- [... указ. сл. + сущ.], (который ...).
- [... сущ.], (где ...).
- [... каждый], (кто ...).
- [... сущ.], (союзн. сл. когда ...).
- [... тот], (кто ...).
- [... все, (кто ...), ...].
- [... сущ.], (который ...).
Обменяйтесь работами. Обнаружив неточности, аргументируйте своё мнение. С помощью каких средств связи придаточные определительные присоединяются к главному предложению?
Решение
- При слове «лес» ставим указательное слово «такой»; союзное слово «какой» связывает придаточное с существительным.
- «Тот» указывает на определяемое слово «дом», а «который» открывает придаточное.
- «Где» относится к слову со значением места — «поляну».
- «Кто» раскрывает значение местоимения «каждый», употреблённого как существительное.
- «Когда» относится к существительному «день» и уточняет его признак по времени.
- «Кто» раскрывает значение местоимения «тот».
- Придаточное «кто участвовал в походе» ставим внутрь главного предложения сразу после местоимения «все» и выделяем с двух сторон запятыми.
- «Который» относится к слову «книгу»; указательного слова в главной части нет. Все придаточные присоединены союзными словами, которые одновременно служат членами придаточного предложения. Проверка схемы: в каждом примере есть основа главной и придаточной частей, союзное слово стоит при нужном опорном слове, граница частей обозначена запятой.
Ответ
- Мы увидели такой лес, какой бывает только в сказке.
- Я нашёл тот дом, который описал дедушка.
- Мы вышли на поляну, где росла старая сосна.
- Каждый, кто прочитал рассказ, понял его главную мысль.
- Я помню день, когда мы впервые встретились.
- Тот, кто бережёт лес, заботится о будущем.
- Все, кто участвовал в походе, вернулись к вечеру.
- Я взял книгу, которую посоветовал учитель.
Средства связи — союзные слова какой, который, где, кто, когда и указательные слова такой, тот, каждый, все в главной части.
Помогло?
