Создайте свой текст о тексте на основе схемы и составленного вами плана к приведённой на с. 31–32 информации. Произнесите этот текст и оцените друг друга: насколько полно и точно была передана информация, были ли приведены примеры, какой сделан вывод.
Схема «ТЕКСТ»: единая тема; авторский замысел (идея); структурное и языковое (речевое) оформление; целостность, связность и завершённость.
План сообщения:
Текст и его признаки
План:
Текст — это несколько предложений, объединённых по смыслу и грамматически. У него есть единая тема: все его части говорят об одном предмете или событии. Автор не просто сообщает факты, но и выражает свою основную мысль, то есть осуществляет замысел.
Предложения в тексте располагаются в определённом порядке и связаны между собой. Например: «Во дворе расцвела сирень. Её запах наполнил сад». Местоимение «её» заменяет слово «сирень» и связывает второе предложение с первым. Это цепная связь. При параллельной связи предложения могут иметь сходное построение: «Сирень цветёт. Птицы поют. Солнце светит».
Обычно текст имеет начало, основную часть и конец. Он завершён, когда автор выразил мысль полностью. Значит, единая тема, замысел, связность, целостность и завершённость помогают отличить текст от случайного набора предложений.
Оценка устного ответа: названы все основные признаки текста, приведены примеры цепной и параллельной связи, сделан вывод.
