Номер 332

ГДЗ по русскому языку 8 класс, Бархударов 2023, страница 166

№ Однородные члены в тексте о Москве

Прочитайте отрывок из статьи Д. Володихина. Определите главную мысль текста. Перескажите текст. Спишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните однородные члены предложения. Составьте схему выделенного предложения. Объясните значение выделенных слов, в случае затруднения обратитесь к толковому словарю.

В 30-е годы XVII столетия... вновь стали говорить о российской столице как о богатом и крупном городе. ...При царе Алексее Михайловиче в Подмосковье построили стекольные заводы и специальные мельницы для изготовления бумаги. Город украсило множество каменных церквей которые были возведены на средства служилых аристократов и посадского населения... Искусные мастера срубили в Коломенском деревянный дворец для Алексея Михайловича.⁴ С середины XVII века в столице существовали три крупные мастерские иконописцев и живописцев при Оружейной палате Посольском приказе и Патриаршем доме. У царя и патриарха появились большие хоры певчих.
Светские и церковные власти испытывая недостаток в хорошо образованных людях создавали школы. ...В 1687 году на основе объединения Типографской школы и нескольких других, более мелких, в Заиконоспасском монастыре была открыта Славяно-греко-латинская академия — первое высшее учебное заведение в российской столице.
(«Энциклопедия для детей. Российские столицы. Москва и Санкт-Петербург»)

Решение

Главная мысль: в XVII веке Москва богатела и становилась крупным центром ремёсел, культуры и образования. В первом абзаце говорится о заводах, бумажных мельницах, церквях, дворце, мастерских и хорах. Во втором — о школах и открытии академии; эта последовательность помогает пересказать текст.

В первом предложении «богатом и крупном» — однородные определения к слову «городе», союз «и» соединяет их без запятой. В следующем «заводы и специальные мельницы» — однородные дополнения, также соединены одиночным «и». В предложении о церквях запятая перед «которые» отделяет придаточное определительное; «служилых аристократов и посадского населения» — однородные зависимые существительные при слове «средства». В предложении о мастерских «иконописцев и живописцев» — однородные определения, а «при Оружейной палате, Посольском приказе и Патриаршем доме» — ряд обстоятельств места. Между первыми двумя ставим запятую. В предложении о хорах «у царя и патриарха» — однородные дополнения. Во втором абзаце «светские и церковные» — однородные определения; деепричастный оборот «испытывая недостаток в хорошо образованных людях» обособляем. «Других, более мелких» — уточняющее определение, которое выделяем запятыми. Тире перед «первое высшее учебное заведение» выделяет приложение к слову «академия».

Выделенное предложение о трёх мастерских имеет схему: [обстоятельство времени, обстоятельство места, сказуемое, подлежащее, О и О, О, О и О]. Основа «мастерские существовали». Синтаксический разбор предложения о дворце: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое; «мастера» — подлежащее, «срубили» — простое глагольное сказуемое, «дворец» — дополнение, «искусные» и «деревянный» — определения, «в Коломенском» — обстоятельство места, «для Алексея Михайловича» — дополнение (срубили для кого?).

«Служилые аристократы» — представители знатных семей, состоявшие на государственной службе. «Посадское население» — жители посада, торгово-ремесленной части города. «Аристократ» — человек из высшего, привилегированного слоя общества.

Ответ

Главная мысль: Москва XVII века развивалась как крупный город, центр ремесла, культуры и образования.

В -е годы XVII столетия... вновь стали говорить о российской столице как о богатом и крупном городе. ...При царе Алексее Михайловиче в Подмосковье построили стекольные заводы и специальные мельницы для изготовления бумаги. Город украсило множество каменных церквей, которые были возведены на средства служилых аристократов и посадского населения... Искусные мастера срубили в Коломенском деревянный дворец для Алексея Михайловича. С середины XVII века в столице существовали три крупные мастерские иконописцев и живописцев при Оружейной палате, Посольском приказе и Патриаршем доме. У царя и патриарха появились большие хоры певчих.

Светские и церковные власти, испытывая недостаток в хорошо образованных людях, создавали школы. ...В году на основе объединения Типографской школы и нескольких других, более мелких, в Заиконоспасском монастыре была открыта Славяно-греко-латинская академия — первое высшее учебное заведение в российской столице.

Схема выделенного предложения: [С середины XVII века в столице существовали мастерские О и О при О, О и О].

Пересказ. В XVII веке Москву вновь стали называть богатым и крупным городом. В Подмосковье строили стекольные заводы и мельницы для изготовления бумаги. В городе появлялись каменные церкви, а в Коломенском мастера возвели деревянный царский дворец. Работали мастерские иконописцев и живописцев, появились большие хоры певчих. Власти нуждались в образованных людях и создавали школы. В году открылась Славяно-греко-латинская академия — первое высшее учебное заведение столицы.

Служилые аристократы — знатные люди на государственной службе; посадское население — жители торгово-ремесленной части города; аристократ — представитель высшего привилегированного слоя общества.

Помогло?

Нет твоего задания?Сфоткай, и ДЗмэн решит за пару секунд.

Решить по фото