Представьте себе, что вы — житель Городца. Подготовьтесь к устному выступлению на основе текста предыдущего упражнения и ключевых слов. Произнесите свой монолог в одной из следующих ситуаций.
• К вам приехал из другого города друг (сверстник), вы хотите, чтобы он обратил внимание на чудесные изделия с росписью и резьбой по дереву.
• В ваш город приехал знакомый ваших родителей, бизнесмен. Может быть, вам удастся убедить его, что вложение денег в предприятие «Городецкая роспись» выгодно, а фабрике необходимы средства для развития.
• Вам предстоит выступить на радио Нижнего Новгорода, чтобы привлечь туристов в музей городецкой росписи.
Подсказка. Возможное начало высказывания, которое будет уместно для выбранной вами ситуации.
• Мне кажется, вам будет интересно узнать о нашем удивительном предприятии «Городецкая роспись». Его изделия славятся не только в России, но и по всему миру.
• Дорогие друзья! Как часто мы ищем что-то необыкновенное, замечательное вдали от дома. А между тем оно находится недалеко от нас. Вот в нашем старинном Городце есть...
• Я хочу рассказать тебе (вам) о замечательном старинном промысле нашего города...
Проанализируйте, получилось ли у вас высказывание для конкретной речевой ситуации. Чем будут различаться устные выступления, адресованные разным людям и решающие разные задачи?
Выбираем первую ситуацию: разговор с другом-сверстником. Цель — заинтересовать его предметами городецких мастеров. Поэтому обращаемся на «ты», говорим просто и живо, называем изделия, которые друг сможет увидеть сам. Опираемся на ключевые слова предыдущего упражнения: старинный промысел, яркие краски, конь с всадником, игрушки, музей, мастер-класс.
План выступления:
Высказывание соответствует ситуации: в нём есть прямое обращение к другу, знакомые подростку примеры и конкретное предложение пойти вместе. Для предпринимателя уместнее деловой тон и сведения о производстве и развитии фабрики, без необоснованных обещаний выгоды. Для радиослушателей нужно обращаться ко многим людям, кратко представить музей и заинтересовать поездкой.
Посмотри на городецкую роспись!
Я хочу рассказать тебе о замечательном старинном промысле нашего Городца. Посмотри, какие яркие вещи делают местные мастера! На деревянных шкатулках, панно и игрушках появляются пышные цветы, птицы, всадники на знаменитых городецких конях. Часто художники изображают гуляния, чаепития и народные праздники. Мне особенно нравится расписной конь-качалка: кажется, будто он только что вышел из весёлой сказки.
Этот промысел существует уже более полутора веков, но мастера и сейчас придумывают новые изделия. Давай вместе зайдём в музей при фабрике: там можно увидеть работы художников и узнать историю росписи. А потом попробуем себя на мастер-классе. Думаю, тебе захочется увезти домой расписной сувенир, чтобы помнить нашу прогулку по Городцу.
План:
Я обращаюсь к другу на «ты» и приглашаю его посмотреть изделия вместе со мной. В разговоре с предпринимателем нужно подробнее говорить о работе фабрики; в радиообращении — заинтересовать туристов посещением музея.
