Запишите текст, образуя от глаголов, заключённых в скобки, причастия и ставя их в нужную форму. Подчеркните причастные обороты. Назовите три группы слов с одинаковыми орфограммами. Запишите названия орфограмм и выпишите все слова из текста, относящиеся к этим орфограммам. Графически объясните написания.
Перечитайте записанный текст. Выполните словесное рисование (устно) по тексту. Что помогло вам представить картину двора? Какую роль в создании картины по тексту играют причастия? Обоснуйте свою точку зрения.
Это не был городской двор, (обставить) кирпичными стенами. Он представлял из себя широкую площадь, щедро (накрыть) небом. С одной стороны площади стоял длинный двухэтажный дом, (выходить) во двор целой полудюжиной высоких деревянных крылец. Со всех остальных сторон протянулся невысокий деревянный забор, за которым пошла к горизонту холмистая песчаная местность, (называть) в наших местах «кучугурами», привольная и малоисследованная земля, (привлекать) мальчиков своим простором и тайнами. Только за домом и (стоять) рядом с ним добротными воротами начинался первый переулок города.⁴
(А. Макаренко. «Книга для родителей»)
От «обставить» образуем страдательное причастие прошедшего времени «обставленный», согласуем со словом «двор» в мужском роде, единственном числе, именительном падеже. «Накрыть» даёт «накрытую»: эта форма согласуется со словом «площадь» в женском роде, винительном падеже. «Выходить» даёт действительное причастие прошедшего времени «выходивший» к слову «дом». «Называть» даёт страдательное причастие настоящего времени «называемая» к слову «местность». «Привлекать» даёт «привлекавшая» к слову «земля». «Стоять» даёт «стоявшими» к слову «воротами» в творительном падеже множественного числа.
Каждое причастие с зависимыми словами образует причастный оборот. Обороты стоят после определяемых слов, поэтому отделяются запятыми. В последних двух случаях обороты «называемая в наших местах „кучугурами“» и «привлекавшая мальчиков своим простором и тайнами» разделены другими определениями.
Три группы орфограмм в готовом тексте:
Словесное рисование: перед нами не тесный городской двор, а широкая открытая площадь. С одной стороны стоит длинный двухэтажный дом с высокими деревянными крыльцами. С других сторон тянется невысокий забор, а за ним — песчаные холмы, уходящие к горизонту. Причастия помогают увидеть положение дома, широту пространства и то, как земля притягивает мальчиков.
В последнем предложении основа «переулок начинался»: «переулок» отвечает на вопрос «что?» и является подлежащим, «начинался» отвечает на вопрос «что делал?» и является сказуемым. Сочетания «за домом» и «за воротами» отвечают на вопрос «где?» и служат однородными обстоятельствами места, соединёнными союзом «и». Слово «стоявшими» вместе с зависимыми словами «рядом с ним» образует причастный оборот перед определяемым словом «воротами», поэтому запятая между ними не нужна. Предложение простое, распространённое, повествовательное, невосклицательное.
Это не был городской двор, обставленный кирпичными стенами. Он представлял из себя широкую площадь, щедро накрытую небом. С одной стороны площади стоял длинный двухэтажный дом, выходивший во двор целой полудюжиной высоких деревянных крылец. Со всех остальных сторон протянулся невысокий деревянный забор, за которым пошла к горизонту холмистая песчаная местность, называемая в наших местах «кучугурами», привольная и малоисследованная земля, привлекавшая мальчиков своим простором и тайнами. Только за домом и стоявшими рядом с ним добротными воротами начинался первый переулок города.
НН в полных причастиях и образованных от них прилагательных: обставленный, малоисследованная. НН в прилагательных: длинный, деревянных, деревянный. Одна н в суффиксе прилагательного -ан-: песчаная.
Двор представляю просторной площадью у длинного дома; за невысоким забором виднеются песчаные холмы. Причастия уточняют признаки предметов по действию и делают описание наглядным.
