Найдите в Интернете отзывы о новых спектаклях, кинофильмах, выставках. Проанализируйте, соответствуют ли они правилам доброжелательного и обоснованного отзыва. Приведите пример отзыва, который кажется вам убедительным и тактичным.
Для анализа выбираем два отзыва о фильмах «Пророк. История Александра Пушкина» и «Август». Сравниваем их с правилами изученного параграфа: оценка должна быть подтверждена конкретными наблюдениями, достоинства следует отметить, а недостатки назвать в корректной форме.
В отзыве о «Пророке» отмечены зрелищность фильма и игра исполнителя главной роли. Вместе с тем высказано замечание о том, что события жизни поэта сменяются слишком быстро и зрителю трудно проследить их связь. Оценка обоснована примерами из фильма и обращена к самой работе, поэтому в целом её можно назвать тактичной.
В отзыве об «Августе» автор поясняет отрицательную оценку сравнением с книгой и предыдущей экранизацией: ему не хватает ясности сюжета и внимания к работе разведчиков. Доводы конкретны, поэтому мнение не выглядит произвольным. Однако резкие оценочные слова местами мешают назвать тон отзыва полностью доброжелательным. Убедительный отзыв может содержать и критику, если она относится к определённым особенностям произведения, а не к личности его создателей.
Составляем собственный короткий образец: сначала называем достоинство фильма, затем мягко указываем на недостаток и объясняем, что можно было бы сделать понятнее.
Я прочитал отзывы о фильмах «Пророк. История Александра Пушкина» и «Август». В отзыве о «Пророке» названы достоинства картины — зрелищность и актёрская игра, а замечание о слишком быстром развитии событий объяснено. Такой отзыв кажется мне убедительным и тактичным. Отзыв об «Августе» тоже содержит конкретные доводы о сюжете и героях, но местами написан слишком резко.
Пример тактичного отзыва
Мне понравилось, что в фильме «Пророк. История Александра Пушкина» поэт показан живым человеком, а яркие сцены и актёрская игра удерживают внимание. Однако события его жизни иногда сменяются так быстро, что зрителю трудно понять, как одно событие связано с другим. Если бы некоторым эпизодам уделили больше времени, история воспринималась бы яснее. Фильм может заинтересовать зрителя жизнью Пушкина и побудить обратиться к его произведениям.
