Прочитайте и озаглавьте текст. Какие факты отобраны И. Тургеневым для описания поздней осени? Как связаны предложения друг с другом? Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Подчеркните слова в переносном значении. Какую художественную роль играют эти слова в тексте?
И как же этот лес хорош(?) поз(?)ней осенью, когда прилетают вальдшнепы* Они (не)держ..тся в самой глуши: их надобно искать вдоль опушк..
Ветра нет, и нет ни солнца ни света ни тени ни дв..жения ни шума В мяк..м воздух.. разлит осенний зап..х Тонкий туман стоит вд..ли над ж..лтыми полями Сквозь обн..жённые, бурые сучья дерев мирно белеет неподвижное небо Кое-где на липах в..сят последние золотые листья Сырая земля упруга под ногами
Текст можно озаглавить «Поздняя осень в лесу». Писатель выбирает заметные глазу и слуху подробности: прилетают вальдшнепы; нет ветра, солнца и шума; воздух пахнет осенью; над полями стоит туман; сквозь голые сучья видно небо; на липах остались последние листья; под ногами сырая земля. Все эти наблюдения раскрывают одну картину.
После «хорош» мягкий знак не пишем: это краткое прилагательное мужского рода с шипящим на конце. Восклицательный знак ставим после «вальдшнепы»: всё первое предложение передаёт восхищение. «Поздней» пишем с д: проверяем словом «опоздать». «Не держатся» пишем раздельно, потому что не с глаголом обычно пишется отдельно; в форме «держатся» перед -тся мягкий знак не нужен, вопрос «что делают?». «Опушки» — окончание -и существительного первого склонения в родительном падеже: вдоль чего? опушки.
«Движения» — гласную и в корне проверяем словом «дви́жется». «Мягком» — пишем г: проверяем словом «мя́гок»; в окончании прилагательного -ом, вопрос «в каком?». «Воздухе» — окончание -е существительного второго склонения в предложном падеже, вопрос «в чём?». «Запах» — безударную а в корне проверяем словом «па́хнет». «Вдали» — пишем а в корне, проверяем словом «да́ль». «Жёлтыми» — после ж под ударением пишем ё, потому что в однокоренном слове «желтеть» слышится е. «Обнажённые» — гласную а в корне проверяем словом «на́г»: согласные г и ж чередуются. «Висят» — безударную и в корне проверяем словом «ви́снет».
Во втором абзаце однородные слова с повторяющимся «ни» разделяем запятыми. В конце каждого сообщения ставим точку. Слова «разлит» о запахе, «стоит» о тумане и «обнажённые» о сучьях употреблены в переносном значении: запах не жидкость, туман не человек, а сучья не носят одежду. «Золотые» листья не сделаны из золота, а похожи на него цветом. Эти слова делают осеннюю картину наглядной и выразительной.
Предложения связаны общей картиной леса и словами одной темы: «лес», «опушки», «сучья дерев», «липы», «листья», «земля». Местоимение «они» заменяет «вальдшнепы», а «их» снова указывает на птиц. Так автор не повторяет одно и то же слово без необходимости.
Поздняя осень в лесу
И как же этот лес хорош поздней осенью, когда прилетают вальдшнепы! Они не держатся в самой глуши: их надобно искать вдоль опушки.
Ветра нет, и нет ни солнца, ни света, ни тени, ни движения, ни шума. В мягком воздухе разлит осенний запах. Тонкий туман стоит вдали над жёлтыми полями. Сквозь обнажённые, бурые сучья дерев мирно белеет неподвижное небо. Кое-где на липах висят последние золотые листья. Сырая земля упруга под ногами.
Писатель описывает тишину, туман, воздух, листья, небо и сырую землю поздней осенью. Предложения объединены этой картиной; местоимения «они», «их» заменяют слово «вальдшнепы». Слова в переносном значении помогают представить запах, туман, голые ветви и цвет листьев.
