Подберите и вставьте в каждое предложение слово, которое являлось бы обобщающим по значению для стоящих после него однородных членов. Запишите составленные предложения, поставьте двоеточие.
- В нашем лесу растут разные ... ель, сосна, осина, дуб, берёза, орешник². 2. В реке мы ловили и мелкую, и крупную ... окуней, плотву, ершей, щук. 3. Весной к нам вернулись ... скворцы, дрозды, стрижи и малиновки. 4. Летом на лугах распускаются ... ромашки, васильки, колокольчики.
-
Ель, сосна, осина, дуб, берёза и орешник — деревья и кустарник. Общее слово «растения» охватывает все названия и согласуется со словом «разные». После него ставим двоеточие. В слове «орешник» окончание нулевое: орешника, орешнику. Родственные слова орех, орешек показывают корень ореш- с чередованием х/ш; -ник- — суффикс.
-
Окуни, плотва, ерши и щуки — рыба. Слово «рыбу» согласуется с определениями «мелкую» и «крупную» и служит обобщающим дополнением. Перед перечислением ставим двоеточие.
-
Скворцы, дрозды, стрижи и малиновки — птицы. Обобщающее подлежащее «птицы» ставим перед однородными подлежащими и отделяем двоеточием.
-
Ромашки, васильки и колокольчики — цветы. Перед перечислением однородных подлежащих после слова «цветы» ставим двоеточие.
- В нашем лесу растут разные растения: ель, сосна, осина, дуб, берёза, орешник.
- В реке мы ловили и мелкую, и крупную рыбу: окуней, плотву, ершей, щук.
- Весной к нам вернулись птицы: скворцы, дрозды, стрижи и малиновки.
- Летом на лугах распускаются цветы: ромашки, васильки, колокольчики.
