Вставьте данные в материале для справок глаголы с учётом их смысла и связи с другими словами в предложении. Прочитайте вслух, чтобы проверить, сохранилась ли рифма в стихотворных строках. Расставьте пропущенные запятые.
Поёт зима — аукает
Мохнатый лес ...
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
... в страну далёкую
Седые облака.
А по двору метелица
Ковром шелковым ...
Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
... у окна.
(С. Есенин. «Поёт зима — аукает...»)
Для справок: прижаться, стлаться, баюкать, плыть.
«Зима» в стихотворении действует как человек: поёт, аукает и убаюкивает лес. Поэтому к словам «мохнатый лес» подходит форма «баюкает» от глагола баюкать. «Седые облака» — множественное число; они движутся в далёкую страну, значит, «плывут». Метелица покрывает двор, словно ковром, поэтому «стелется» от стлаться; слово согласуется с единственным числом «метелица». Воробышки стоят у окна тесно друг к другу, поэтому «прижались» от прижаться; нужна форма множественного числа. Строки «аукает — баюкает», «метелица — стелется» и «сиротливые — игривые» сохраняют рифму.
После «аукает» ставим запятую: далее сообщается ещё одно действие зимы. После «баюкает» запятая не нужна, «стозвоном сосняка» поясняет, чем она баюкает. Перед «но больно холодна» ставим запятую: союз но соединяет противопоставленные сообщения о метелице. Слова «как детки сиротливые» сравнивают воробышков с детьми, поэтому выделяем их запятыми.
Поёт зима — аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далёкую
Седые облака.
А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.
