Определите правильный порядок предложений в тексте. Какие языковые средства помогли узнать последовательность предложений в отрывке из произведения А. Чехова «Каштанка»?
- Не вынося музыки, которая расстраивала ей нервы, она заметалась и завыла. 2. Каштанка оглянулась и увидела, что по улице прямо на неё шёл полк солдат. 3. Видя, что хозяин не протестует, Каштанка ещё громче завыла и, не помня себя, бросилась через дорогу на другой тротуар. 4. К великому её удивлению, столяр, вместо того чтобы испугаться, завизжать и залаять, широко улыбнулся, вытянулся во фронт и всей пятернёй сделал под козырёк. 5. Когда она опомнилась, музыка уже не играла и полка не было.
Начать нужно со второго предложения: в нём названа Каштанка и описано первое событие — она увидела полк. В первом предложении местоимения «ей» и «она» уже отсылают к Каштанке, а слово «музыка» становится понятным после упоминания солдат. Четвёртое предложение следует за её воем: столяр реагирует на происходящее неожиданно для собаки. Затем ставим третье предложение: слова «хозяин не протестует» отсылают к поведению столяра, а «ещё громче завыла» продолжает действие из первого предложения. Пятое предложение завершает событие: «опомнилась», «музыка уже не играла», «полка не было» указывают, что собака перебежала дорогу и время прошло.
Правильный порядок:
Каштанка оглянулась и увидела, что по улице прямо на неё шёл полк солдат. Не вынося музыки, которая расстраивала ей нервы, она заметалась и завыла. К великому её удивлению, столяр, вместо того чтобы испугаться, завизжать и залаять, широко улыбнулся, вытянулся во фронт и всей пятернёй сделал под козырёк. Видя, что хозяин не протестует, Каштанка ещё громче завыла и, не помня себя, бросилась через дорогу на другой тротуар. Когда она опомнилась, музыка уже не играла и полка не было.
Связь создают имя «Каштанка» и местоимения «она», «ей», слова «столяр — хозяин», повтор слов «музыка», «полк», «завыла», а также слово «ещё».
