Прочитайте отрывок из стихотворения Дж. Родари «Чем пахнут ремёсла». Вставьте в предложения пропущенные имена существительные в форме творительного падежа.
У каждого дела запах особый:
В булочной пахнет ____________ и ____________.
Пахнет маляр скипидаром и ____________.
Пахнет стекольщик оконной ____________.
Рыхлой ____________, ____________ и ____________
Пахнет крестьянин, идущий за ____________.
____________ и ____________ пахнет рыбак.
Только безделье не пахнет никак.
Слова для справок: рыба, тесто, сдо́ба, краска, поле, плуг, море, замазка, земля, луг.
• Выделите окончания имён существительных в творительном падеже.
Творительный падеж отвечает на вопросы кем? чем?. Подбираем слова по смыслу и ставим их в творительный падеж. Вопрос: пахнет (чем?).
В булочной пахнет (чем?) тестом и сдобой: тесто —
Пахнет маляр скипидаром и (чем?) краской: краска —
Пахнет стекольщик оконной (чем?) замазкой: замазка —
Рыхлой (чем?) землёй, полем и лугом: земля —
Пахнет крестьянин, идущий за (чем?) плугом: плуг —
(Чем?) Рыбой и морем пахнет рыбак: рыба —
Окончания творительного падежа:
У каждого дела запах особый:
В булочной пахнет тестом и сдобой.
Пахнет маляр скипидаром и краской.
Пахнет стекольщик оконной замазкой.
Рыхлой землёй, полем и лугом
Пахнет крестьянин, идущий за плугом.
Рыбой и морем пахнет рыбак.
Только безделье не пахнет никак.
