Прочитайте. Определите основную мысль текста.
Старик сажал яблони. Ему сказали: «Зачем тебе эти яблони? Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка». Старик сказал: «Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут».
Л. Толстой
• Объясните, как найти в тексте предложения с прямой речью после слов автора? Прочитайте эти предложения с правильной интонацией.
• Объясните расстановку двоеточия и кавычек в предложениях с прямой речью.
• Спишите текст. Проверьте себя.
Основная мысль текста: доброе дело нужно делать и для других людей, даже если сам не получишь его плодов. Старик посадил яблони для тех, кто будет жить после него.
Первое предложение «Старик сажал яблони» — обычное повествование, в нём нет ничьих произнесённых слов. В следующем предложении слова автора «Ему сказали» заканчиваются двоеточием. После них в кавычках переданы чужие слова без изменения: сначала вопрос «Зачем тебе эти яблони?», затем пояснение «Долго ждать ... яблочка». Вопрос читаем с вопросительной интонацией, следующее предложение — как сообщение. Перед союзом «и» внутри прямой речи стоит запятая: «долго ждать» и «ты не съешь» — две части сложного предложения.
В третьем предложении слова автора «Старик сказал» сообщают, кто отвечает; после них опять ставим двоеточие. Ответ старика заключаем в кавычки. Внутри него перечислены три мысли: «я не съем», «другие съедят», «мне спасибо скажут», поэтому части разделены запятыми. Точку после прямой речи ставим за закрывающей кавычкой.
Главная мысль: человек должен думать и о других людях, делать для них добро.
Старик сажал яблони. Ему сказали: «Зачем тебе эти яблони? Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка». Старик сказал: «Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут».
Л. Толстой
