Прочитайте начало предложений. Придумайте их продолжение так, чтобы сначала получилось простое предложение с однородными членами, а затем сложное предложение.
- Я пришёл в библиотеку... .
- Тучка набежала... .
- Пёс Полкан... .
• Запишите любую пару составленных предложений. Объясните расстановку в них знаков препинания.
-
В первом варианте оставляем одно действующее лицо «я» и добавляем ещё одно его действие: «пришёл и взял». Оба сказуемых соединены одиночным союзом «и», поэтому запятая не нужна. Во втором варианте добавляем другое действующее лицо — библиотекаря. Получаются две основы: «я пришёл» и «библиотекарь помог». Между частями сложного предложения ставим запятую.
-
Для простого предложения добавляем к «тучка набежала» второе сказуемое «закрыла»: это действия одной тучки, без союза их разделяет запятая. Для сложного добавляем вторую основу «дождь начался»; между частями перед союзом «и» ставим запятую.
-
Для простого предложения берём два действия одного пса: «бежал и лаял»; запятая перед одиночным «и» не нужна. Для сложного добавляем вторую основу «хозяин позвал»; между частями перед «а» нужна запятая. В тетрадь можно записать любую одну пару, например первую.
-
Я пришёл в библиотеку и взял интересную книгу. Я пришёл в библиотеку, и библиотекарь помог мне выбрать книгу.
-
Тучка набежала на солнце, закрыла его. Тучка набежала на солнце, и начался дождь.
-
Пёс Полкан бежал по двору и громко лаял. Пёс Полкан бежал по двору, а хозяин позвал его домой.
Для записи выбираю пару
