Прочитайте. Объясните значение каждого слова.
директора́ ду́пла инженéры редáкторы
доктора́ паспорта́ агроно́мы то́кари
профессора́ отпуска́ офице́ры слéсари
сторожа́ сорта́ столяры́ гербы́
повара́ трактора́ шофёры то́рты
века́ адреса́ лéкторы догово́ры
• Спишите. Проверьте себя. Обозначьте в словах ударение, выделите окончания.
• Запомните произношение данных имён существительных.
• Составьте предложение, употребив в нём любое из данных имён существительных в именительном падеже.
Слова в первом столбце обозначают: директора — руководителей; доктора — врачей; профессора — преподавателей высшего учебного заведения; сторожа — охранников; повара — людей, готовящих пищу; века — промежутки времени по сто лет. Во втором: дупла — полости в стволах деревьев; паспорта — документы, удостоверяющие личность; отпуска — время отдыха от работы; сорта — разновидности; трактора — машины для сельскохозяйственных работ; адреса — обозначения мест проживания или расположения.
Слова в третьем столбце обозначают людей: инженеры создают и обслуживают технику, агрономы занимаются выращиванием растений, офицеры служат в армии, столяры делают вещи из дерева, шофёры управляют машинами, лекторы выступают с лекциями. В четвёртом столбце: редакторы готовят тексты к печати; токари обрабатывают детали на станке; слесари собирают и ремонтируют механизмы; гербы — отличительные изображения государств и городов; торты — сладкие кондитерские изделия; договоры — соглашения между людьми или организациями.
Ударение сохраняем таким, как показано в упражнении. В каждом слове отделяем окончание именительного падежа множественного числа. Для предложения выбираем слово «инженеры»: оно отвечает на вопрос «кто?» и стоит в именительном падеже.
директора́ ду́пла инженéры редáкторы
доктора́ паспорта́ агроно́мы то́кари
профессора́ отпуска́ офице́ры слéсари
сторожа́ сорта́ столяры́ гербы́
повара́ трактора́ шофёры то́рты
века́ адреса́ лéкторы догово́ры
Инженеры построили новый мост.
