Прочитайте.
Первая вахта
Каникулы Саша проводил на большом корабле. Командовал крейсером Василий Васильевич. Он усыновил сироту Сашу и определил его в нахимовское училище.
Любили матросы маленького моряка. Души в нём не чаяли. Саша не бездельничал на корабле. Он подавал сигнальщикам флаги, помогал палубу мыть, картошку чистить.
Стали матросы думать, как лучше наградить Сашу за усердную службу. Ему разрешили отстоять на корабле первую в его жизни вахту.
Замер нахимовец на вахте. Хочется ему строгим быть, а не получается. Глаза выдают — так и сияют от радости.
Да и как не радоваться, когда Саше доверено важное дело — охрана флага корабля. Такое счастье не каждому выпадает!
По Е. Пермяку
• Определите тему и основную мысль текста.
• Составьте план текста. Выпишите из каждой части текста трудные для написания слова.
Тема текста — первая вахта Саши на корабле. Основная мысль: мальчик старательно помогал матросам и очень обрадовался, когда ему доверили ответственное дело.
План составляем по пяти смысловым частям текста. В первой рассказывается, где проводил каникулы Саша и кто о нём заботился. Во второй — как мальчик помогал матросам. В третьей — какую награду ему придумали. В четвёртой — как он стоял на вахте. В пятой — почему эта вахта была для него счастьем.
Из каждой части выписываем слова, в которых можно ошибиться. Каникулы, корабле, крейсером, палубу и сигнальщикам — словарные слова, написание которых запоминаем. В слове «наградить» безударную гласную проверяем словом «награ́да». В слове «радости» проверяем гласную словом «ра́д». В слове «охрана» пишем приставку о-.
Тема: первая вахта Саши на корабле. Основная мысль: за старание и помощь матросы доверили мальчику важное дело, и он почувствовал себя настоящим моряком.
План:
- Саша проводит каникулы на корабле.
- Мальчик помогает матросам.
- Награда за усердную службу.
- Саша стоит на первой вахте.
- Охранять флаг — большое счастье.
Трудные слова:
