Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины русского художника-живописца Ивана Трофимовича Хруцкого «Цветы и плоды».
• Понравилась ли вам картина? Чем? Что особенно привлекло ваше внимание: цветы? ваза? плоды? цвет и форма плодов? В чём вы видите их красоту и привлекательность?
• Составьте по картине небольшой текст. Запишите его.
• Какие изученные части речи и с какой целью вы употребили в тексте?
На картине видна большая ваза с пышным букетом. Среди цветов заметны светлые и красные лепестки, а рядом на столе — разные плоды: персики в ящике, груши, гроздья винограда, большая тыква. Такое перечисление поможет точно передать изображённое. Для небольшого текста достаточно назвать картину, описать букет и плоды, а затем сказать, чем она понравилась.
Имена существительные нужны, чтобы назвать предметы: «ваза», «цветы», «персики», «груши». Прилагательные передают их признаки: «пышный», «красные», «спелые». Глаголы сообщают, где и как предметы расположены: «стоит», «лежат». Местоимение «мне» помогает выразить личное впечатление. Предлоги «в», «рядом с», «на» связывают слова в предложениях.
Цветы и плоды
Мне понравилась картина И. Т. Хруцкого «Цветы и плоды». На столе стоит большая ваза с пышным букетом. Среди зелёных листьев видны светлые, жёлтые и красные цветы. Рядом с вазой лежат спелые персики и груши. Я вижу также гроздья винограда и большую тыкву. Мне особенно нравятся яркие краски цветов и разнообразные формы плодов. Картина напоминает о щедрых дарах природы.
Имена существительные называют предметы (ваза, цветы, плоды); прилагательные описывают их признаки (пышный, спелые, яркие); глаголы обозначают действия (стоит, лежат); местоимение «мне» выражает личное впечатление; предлоги связывают слова.
