Прочитайте словосочетания.
Лисья нора, медвежья берлога, сучья деревьев, заячьи следы, козье молоко, овечья шерсть, маленькая обезьянка, оленьи рога, большая семья, щучья пасть.
• Назовите в словах изученные орфограммы, объясните их написание.
• Подготовьтесь написать эти словосочетания под диктовку (см. Памятку 2, с. 129).
• Составьте и запишите предложение с любым словосочетанием. Подчеркните в предложении грамматическую основу.
В словах «лисья», «медвежья», «сучья», «деревьев», «заячьи», «козье», «овечья», «обезьянка», «оленьи», «семья», «щучья» после согласного перед я, е или и пишем разделительный ь: при произнесении слышим ещё звук [й’]. В словах «маленькая» и «большая» ь нужен для обозначения мягкости согласного перед другим согласным. В слове «сучья» пишем у после ч (сочетание чу), в «щучья» — у после щ (сочетание щу). Безударные о в слове «молоко» запоминаем: это словарное слово.
Для диктовки прочитаем каждое словосочетание, найдём эти места и запомним порядок слов. Составим предложение со словосочетанием «большая семья»: «Большая семья собралась за столом». Спросим: кто? — семья; что сделала? — собралась. Это главные слова предложения, поэтому подчёркиваем их как грамматическую основу.
Лисья нора, медвежья берлога, сучья деревьев, заячьи следы, козье молоко, овечья шерсть, маленькая обезьянка, оленьи рога, большая семья, щучья пасть.
Большая семья собралась за столом.
