Прочитайте вопросы. Составьте и запишите ответы на вопросы, используя данные слова.
- Где росла рябина?
- Кто прилетел к рябине?
- Что стали делать птицы?
у школы
дрозды
стали клевать, ягоды, рябины
• Подчеркните в первом предложении его основу.
На вопрос «Где росла рябина?» отвечаем: «Рябина росла у школы». В этом предложении говорится о рябине: что? — рябина; что делала? — росла. Эти слова составляют основу, поэтому подчеркнём «рябина» одной чертой, а «росла» двумя. Место роста уточняют слова «у школы».
На вопрос «Кто прилетел к рябине?» отвечаем: «К рябине прилетели дрозды». Слово «дрозды» называет птиц, а «прилетели» сообщает об их действии.
На вопрос «Что стали делать птицы?» отвечаем: «Дрозды стали клевать ягоды рябины». Слова «стали клевать» сообщают, что делали птицы, а «ягоды рябины» — что именно они клевали.
- Рябина росла у школы.
- К рябине прилетели дрозды.
- Дрозды стали клевать ягоды рябины.
