Проанализируйте планы лингвистического разбора (см. «Энциклопедию советов», с. 266—269). Как отражается в них связь между единицами языка разных уровней? Между разными сторонами языковой системы?
План фонетического разбора начинается со звучания слова: слогов, ударения, звуков. Затем он предлагает указать буквы, перенос, орфограммы и принципы их написания. Следовательно, изучение звуков связано с орфографией.
План словообразовательного разбора требует найти производящее слово и морфему, которой образовано новое слово. Здесь одновременно рассматриваются значение слова, состав морфем и способ словообразования. В морфологическом разборе часть речи узнают по значению и грамматическим признакам, а затем определяют её роль в предложении: так связываются морфология и синтаксис.
План разбора словосочетания требует назвать части речи главного и зависимого слов и вид связи между ними; план разбора предложения — найти грамматические основы, члены предложения и объяснить знаки препинания. Лексико-фразеологический анализ учитывает значения слов, их происхождение, стилистическую окраску и употребление в тексте. Эти пункты показывают связи лексики со словообразованием, стилистикой и речью.
Планы разбора показывают, что единицы языка связаны: звуки образуют морфемы, из морфем строятся слова, слова соединяются в словосочетания и предложения. Поэтому при разборе слова учитывают его звучание, строение, значение и грамматические признаки, а при разборе предложения — части речи и связи между словами. Разные стороны языковой системы также взаимодействуют: фонетика связана с орфографией, морфология — с синтаксисом, синтаксис — с пунктуацией, лексика — со стилистикой.
