Подготовьте рассказ об экскурсии или походе, в которых вам довелось участвовать, в форме путевого очерка. Опишите увиденное во время пути, расскажите о встрече с интересными людьми; выразите своё отношение к увиденному, возникшие при этом мысли.
Путевой очерк строится как рассказ о дороге и наблюдениях автора. Сначала назовём цель поездки и маршрут, затем опишем увиденное и встречу с человеком, а в конце выразим отношение к поездке. Конкретные детали — лесная тропа, старая мельница, слова экскурсовода — помогут читателю представить место. Событие и размышление должны быть связаны: услышанное во время экскурсии заставляет рассказчика иначе взглянуть на знакомый край.
За поворотом знакомой дороги
План:
Утром мы отправились пешком к старой мельнице за селом. Сначала дорога казалась знакомой: за автобусной остановкой тянулись дачные заборы. Но скоро дома исчезли. Между берёзами открылась узкая тропа, а за ней — луг, на котором ещё блестела роса. Мы шли медленно, потому что хотелось рассмотреть всё вокруг.
У мельницы нас встретила хранительница местного музея Мария Петровна. Она говорила спокойно, но так увлечённо, что даже самые нетерпеливые ребята перестали переговариваться. Мария Петровна показала тяжёлые жернова и объяснила, как сюда когда-то привозили зерно из соседних деревень. На стене висела фотография людей, построивших мельницу. Их лица были незнакомыми, однако после рассказа экскурсовода я стал воспринимать их как наших соседей.
На обратном пути луг выглядел уже иначе. Я понял, что место становится по-настоящему близким, когда узнаёшь труд и судьбы людей, живших здесь раньше. Теперь мне хочется расспросить старших о других забытых уголках нашего края.
