ГДЗ по русскому языку 10-11 класс Рыбченкова, номер 371

№

Наследство культуры. Анализ текста

Прочитайте фрагмент статьи Ю. В. Бондарева «Наследство культуры». Определите тему, основную мысль текста.

В остроугольных проблемах жизни, которые мы сегодня всенародно обсуждаем, мы ни на минуту не должны забывать о нашем отношении к культуре, ибо в культуре каждой нации лежит часть разгадки человеческой жизни.⁴
Известно, что традиция и прошлое — это наследие главных качеств духовной энергии народа. А отвержение традиций напоминает подмену² алмазного блеска холодным блеском льда... Храм Василия Блаженного, Казанский вокзал, Новодевичий монастырь, картину «Грачи прилетели» Саврасова или «Войну и мир» Толстого изменить, подправить в новых формах нельзя, так как они — это реальность нашего чувства, познанная историческая истина.
Идеальный облик культурного государства — обогащать, улучшать и охранять наследство, этот неотплаченный подарок, данный нам прошлым.
Думая о судьбе нашей культуры («что останется после нас?»), надо быть неторопливым и осмотрительным среди головокружительного течения дней, среди технического ускорения², в потоке новшеств и мод, так как в несовершенной современной цивилизации быстрее всего¹ устаревают, ветшают скороспелые новшества, а незыблемым, прочным остаётся великое³, созданное многими столетиями.

• Выполните задания.

А	Б
1. Рассмотрите иллюстрации. Подготовьте культуроведческий комментарий: расскажите об объектах материальной и духовной культуры, упомянутых в тексте.
2. Объясните значения слов нация, культура, цивилизация.	2. Как вы понимаете значение выражений остроугольные проблемы жизни, скороспелые новшества?
3. Найдите синонимы. Какова их роль в тексте?	3. Какие тропы использует автор, чтобы выразить не только свои мысли, но и чувства?
4. Найдите сложные предложения. Объясните в них знаки препинания. Начертите схемы этих предложений.
5. Подготовьтесь к выразительному чтению текста.

На иллюстрациях: Казанский вокзал, Новодевичий монастырь и храм Василия Блаженного.

Решение

Тема — культурное наследие народа и отношение современного общества к нему. Главная мысль раскрывается через сопоставление долговечных культурных ценностей со скороспелыми новшествами: государству и каждому человеку нужно беречь и приумножать наследство прошлого.

На фотографиях видны Казанский вокзал с высокой башней и центральным входом, ансамбль Новодевичьего монастыря с башнями и куполами, храм Василия Блаженного с разноцветными куполами. Это здания, поэтому они относятся к материальной культуре; вместе с тем в них воплощены художественная мысль и историческая память. Названные в тексте картина А. К. Саврасова «Грачи прилетели» и роман Л. Н. Толстого «Война и мир» — произведения искусства, то есть духовное наследие; картина как предмет имеет и материальный носитель.

А. «Нация» — исторически сложившаяся общность людей, объединённых культурой, языком, исторической памятью и самосознанием. «Культура» — созданные людьми материальные и духовные ценности и способы их сохранения и передачи. «Цивилизация» — уровень и устройство общественной жизни, в том числе развитие техники, хозяйства и социальных отношений. Значения определяются контекстом: у Бондарева культура названа наследством, а цивилизация — современными условиями его существования.

Б. «Остроугольные проблемы жизни» — трудные, болезненные, вызывающие споры вопросы; образ острого угла передаёт напряжённость. «Скороспелые новшества» — поспешно созданные и быстро входящие в моду новинки, которые столь же быстро теряют ценность. Оба выражения содержат авторскую оценку.

А. «Традиция» и «прошлое» сближены по смыслу как обозначения наследуемого; «обогащать» и «улучшать» — близкие действия; «устаревают» и «ветшают» называют утрату новизны и прочности; «незыблемым» и «прочным» подчёркивают стойкость подлинного искусства. Синонимы уточняют смысл и усиливают противопоставление временного и долговечного.

Б. Метафоры «наследство культуры», «духовная энергия народа», «течение дней», «поток новшеств и мод» делают мысль наглядной. Сравнение отвержения традиций с подменой алмазного блеска холодным блеском льда выражает тревогу: внешняя похожесть не заменяет настоящую ценность. Эпитеты «остроугольные проблемы», «головокружительное течение», «скороспелые новшества», «незыблемое, прочное великое» показывают авторскую оценку.

Первое предложение сложное с разными видами связи: определительное придаточное «которые мы ... обсуждаем» выделено запятыми, а перед «ибо» стоит запятая между частями со значением причины. Схема: [В проблемах, (которые ...), мы ...], ибо [в культуре ...]. Второе — СПП с изъяснительным придаточным после «известно»: [Известно], (что ...). Предложение о храмах, вокзале, монастыре, картине и романе — СПП с придаточным причины: [Изменить ... нельзя], (так как ...). Последнее предложение — СПП с придаточным причины после «так как»; внутри придаточного части с противопоставлением соединены союзом «а». Схема: [Надо быть ...], (так как ... новшества, а ... великое). Внутри частей запятые также разделяют однородные члены, деепричастный оборот и причастный оборот; тире в «они — это реальность» и «традиция и прошлое — это наследие» стоит между подлежащим и сказуемым.
При выразительном чтении нужно выделить голосом ключевые слова «культура», «наследие», «традиции», противопоставить интонацией «скороспелые новшества» и «великое». После вопроса «что останется после нас?» сделать паузу: он побуждает задуматься о личной ответственности.

Разбор пометок: «подмену» — подмена, менять: общий корень «мен»; изменение «подмену — подменой» выявляет окончание «у». «Ускорения» — скорость, скорый: корень «скор»; изменение «ускорения — ускорением» выявляет окончание «я». «Всего» в выражении «быстрее всего»: два слога, ударение на последнем — всего́; в произношении [фс’иво́] первая буква «в» оглушается перед «с», «г» произносится как [в]. Пять букв, пять звуков. «Великое» — прилагательное, в данном предложении употреблено в значении существительного «всё великое»: начальная форма «великий», качественное, средний род, единственное число, именительный падеж; в предложении — подлежащее. В первом предложении грамматические основы: «мы не должны забывать», «которые обсуждаем», «часть лежит»; указательное слово «проблемах» поясняется определительным придаточным, «ибо» присоединяет причину.

Ответ

Тема: сохранение культурного наследия народа. Основная мысль: подлинные произведения культуры переживают недолговечные новшества; их необходимо беречь, улучшать и передавать следующим поколениям.

. Казанский вокзал, Новодевичий монастырь и храм Василия Блаженного — памятники материальной культуры, в которых воплощена история и художественное мастерство народа. Картина Саврасова «Грачи прилетели» и роман Толстого «Война и мир» — произведения духовной культуры. Все эти ценности составляют наследие прошлого.

А. Нация — историческая общность людей с общей культурой и самосознанием. Культура — совокупность материальных и духовных ценностей, созданных людьми. Цивилизация — общество на определённом уровне исторического и технического развития.

Б. Остроугольные проблемы жизни — острые, сложные и спорные вопросы. Скороспелые новшества — поспешные новинки, быстро устаревающие.

А. Синонимы: обогащать — улучшать; устаревают — ветшают; незыблемым — прочным. Они уточняют и усиливают авторскую мысль о различии недолговечных новинок и прочного наследия.

Б. Метафоры «наследство культуры», «духовная энергия народа», «поток новшеств и мод», сравнение с алмазным блеском и холодным блеском льда, эпитеты «головокружительное течение», «скороспелые новшества» передают тревогу автора за судьбу культуры.

. Сложные предложения и схемы: [В проблемах, (которые ...), мы ...], ибо [в культуре ...]; [Известно], (что ...); [Изменить ... нельзя], (так как ...); [Надо быть ...], (так как ... новшества, а ... великое). Запятые отделяют придаточные и части сложного предложения; внутри частей выделяются обороты и разделяются однородные члены.

. При чтении следует выделить слова «культура», «наследство», «традиции» и сделать паузу после вопроса «что останется после нас?». Противопоставление новшеств и великого наследия передаётся изменением интонации.

Разбор слов: подмену; ускорения. Всего́ — все-го́, [фс’иво́]: в — [ф] (согласный, глухой, твёрдый), с — [с’] (согласный, глухой, мягкий), е — [и] (гласный, безударный), г — [в] (согласный, звонкий, твёрдый), о — [о́] (гласный, ударный); букв, звуков. Великое — прилагательное в значении существительного, начальная форма великий, качественное, средний род, единственное число, именительный падеж; подлежащее. Первое предложение — повествовательное, невосклицательное, сложное, с подчинительной и сочинительной связью; основы: «мы не должны забывать», «которые обсуждаем», «часть лежит».

Помогло?

Номер 371