Номер 124

ГДЗ по русскому языку 10–11 класс, Рыбченкова 2024, страница 69

№ Однокоренные слова и чередование

Найдите в приведённых текстах однокоренные слова (см. с. 70). Выпишите их, обозначьте корень, подчеркните чередующиеся согласные в корне.
I. Наступала² ночь... нет, какая ночь! разве летом в Петербурге бывают ночи? это не ночь, а... тут надо бы выдумать другое название — так, полусвет... Всё тихо кругом. Нева точно спала; изредка, будто впросонках, она плеснёт легонько волной в берег и замолчит. А там откуда ни возьмётся поздний ветерок, пронесётся над сонными водами, но не сможет разбудить их, а только зарябит поверхность и понесёт прохладой на Наденьку и Александра или принесёт им звук дальней песни — и снова всё смолкнет, и опять Нева недвижна, как спящий человек, который при лёгком шуме откроет на минуту глаза и тотчас снова закроет: и сон сомкнёт его отяжелевшие веки. Потом со стороны моста послышится как будто отдалённый гром, а вслед за тем лай сторожевой собаки, и опять всё тихо. Деревья образовали тёмный свод и чуть-чуть, без шума, качали ветвями. На дачах по берегам мелькали огоньки. (И. А. Гончаров)
II. Умей чувствовать рядом с собой человека, умей понимать его душу, видеть в его глазах сложный духовный мир — радость, горе, беду, несчастье.⁵ (В. А. Сухомлинский)
• Составьте схему последнего предложения.

Решение

I. «Ночь — ночи» и «берег — берегам» — формы одного слова; их корень не меняется. Однокоренные слова: пронесётся — понесёт — принесёт (корень -нес-); замолчит — смолкнет (корни -молч-/-молк-, чередование ч/к); откроет — закроет (корень -кро-); сонными — сон — впросонках (корень -сон-/-сн-, беглая о); спала — спящий (корень -сп-); отяжелевшие — тяжёлый (корень -тяж-/-тяжёл-, производное слово). Повторения «тихо» и «шум» тоже помогают связать части текста, но не образуют новой пары разных однокоренных слов.
II. «Душу — духовный»: корни -душ-/-дух-, чередуются ш/х. У слова «несчастье» корень -счаст-, у «счастье» тот же корень; «радость» и «горе» называют противоположные чувства, но корни у них разные.
Синтаксическая схема последнего предложения: [Пов. форма глагола, пов. форма глагола, инфинитив — однородные дополнения]. Точнее: [Умей чувствовать, умей понимать, видеть — радость, горе, беду, несчастье]. «Видеть» зависит от «умей», «радость, горе, беду, несчастье» — однородные дополнения, тире перед ними ставится после обобщающего сочетания «сложный духовный мир».

Ответ

I. Пронесётся — понесёт — принесёт; замолчит — смолкнет; откроет — закроет; сонными — сон — впросонках; спала — спящий.
II. душу — духовный.
Схема последнего предложения: [Умей чувствовать, умей понимать, видеть обобщающее слово — однородные дополнения].

Помогло?

Нет твоего задания?Сфоткай, и ДЗмэн решит за пару секунд.

Решить по фото