с.
Практическая работа «Готовим «морскую» воду».
- Для проведения работы нам потребуется такое лабораторное оборудование: лабораторный стакан, шпатель, стеклянная палочка.
Подумайте и объясните, как, используя это оборудование, приготовить «морскую» воду. Проделайте это. С помощью схематического рисунка изобразите свои действия. (Пустая рамка.) - Сообщите другим ребятам о результатах своей работы. Выслушайте и оцените их сообщения.
Решение
Мы помним, что вода в море солёная, а в реке — пресная. Значит, чтобы получить «морскую» воду, нужно растворить в воде соль (на с.
- Порядок работы:
- Наливаем в лабораторный стакан чистую воду (примерно полстакана).
- Берём шпателем немного соли и насыпаем её в стакан.
- Размешиваем воду стеклянной палочкой, пока соль не исчезнет — она растворится.
- Воду в лаборатории пробовать на вкус нельзя, но мы знаем: с солью она получилась солёной, как в море.
Схематический рисунок в рамке: слева нарисуй стакан с водой; стрелка; шпатель с солью над стаканом; стрелка; стеклянная палочка в стакане. Рядом подпиши: «вода + соль = «морская» вода».
- Расскажем ребятам: «Мы налили воду в стакан, добавили шпателем соль и размешали палочкой. Соль растворилась, и вода стала такой, как в море, — солёной». Выслушай других и оцени, правильно ли они выполнили все действия.
Ответ
Чтобы приготовить «морскую» воду, нужно налить в стакан воду, добавить шпателем соль и размешать стеклянной палочкой, пока соль не растворится. Вода в море солёная, поэтому получившаяся вода похожа на морскую. В рамке нужен схематический рисунок: стакан с водой → соль на шпателе → размешивание палочкой.
Помогло?
