Вместе с одноклассниками найдите сложные перекрёстки около вашей школы. Подготовьте их разметку (если её нет), разработайте предупреждающий плакат для пешеходов и для водителей.
Пример учебного проекта. Рассмотрим условный перекрёсток возле школы: две улицы пересекаются, дети идут к школьному входу, а припаркованные машины мешают обзору. Это пример для оформления работы, а не описание обследования конкретной школы.
-
Вместе с одноклассниками и учителем осмотрите выбранное место с тротуара. Отметьте переходы, знаки, светофоры, места плохой видимости и направления движения детей. Это нужно, чтобы проект отвечал обнаруженной опасности.
-
На бумаге изобразите две пересекающиеся улицы, тротуары, школу и имеющиеся средства организации движения. Стрелками покажите привычный путь учеников. В §
разметка, знаки и светофоры названы средствами регулирования: на схеме их следует учитывать вместе. -
Подготовьте предложение разметки: обозначьте полосы и пешеходный переход там, где обеспечен обзор и удобный выход на тротуар. Покажите, где необходимо убрать препятствие обзору. Схему передайте через учителя для рассмотрения ответственными специалистами; самостоятельно наносить разметку на дорогу нельзя.
-
Подготовьте плакат. В центре изобразите школьника на переходе и приближающийся автомобиль. Слева напишите обращение к пешеходу: «Остановись! Посмотри в обе стороны! Убедись, что переход безопасен! Не выходи из-за машины!» Справа — к водителю: «Школа рядом! Будь внимателен к детям! Соблюдай скорость! Уступай пешеходам на переходе!»
Результатом работы станут схема с предложениями и плакат с понятными действиями для обеих групп участников движения.
Пример: подготовить схему перекрёстка с тротуарами, школьным маршрутом, полосами и предложенным переходом, учитывая видимость и существующие знаки. Плакат: «Пешеход, убедись в безопасности перехода!» и «Водитель, школа рядом: будь внимателен и уступай пешеходам!»
