Сколько времени вы проводите за компьютером? Проведите анализ, сколько компьютерного времени уходит у вас на выполнение домашнего задания, сколько на игры, сколько на общение. Сравните полученные результаты с результатами 5 класса. Сделайте выводы.
Пример исследования с условными данными. В течение недели нужно ежедневно записывать время начала и окончания работы за компьютером и цель занятия. Если занятия сменяются, время каждого учитываем отдельно, чтобы не посчитать один промежуток дважды.
Для сравнения берём записи за
| Занятие | ||
|---|---|---|
| Домашнее задание | ||
| Игры | ||
| Общение | ||
| Всего |
Общее время в
Пример вывода: теперь компьютер чаще нужен для учёбы. Сокращение игр полезно, однако общее время тоже следует контролировать, чтобы оставались прогулки, сон и живое общение.
Пример: в
