Учитель предложил школьникам сформулировать два предложения, раскрывающие общие и отличительные черты понятий «развитие» и «прогресс». Один из учеников выдвинул такие положения: «И развитие, и прогресс являются проявлением присущего всему существующему движения»; «Прогресс происходит только в обществе». Справился ли ученик с заданием? Свой вывод обоснуйте.
Первое предложение указывает на общий признак: и развитие, и прогресс связаны с изменениями. Однако развитие — это направленные изменения, которые могут вести не только к улучшению, но и к ухудшению; прогресс же означает движение от менее совершенного к более совершенному. Второе предложение не раскрывает этого различия. В тексте прогресс определяется как направление развития вообще, хотя далее параграф рассматривает именно общественный прогресс. Поэтому ограничивать само понятие только обществом нельзя. Значит, ученик назвал общую черту, но не сформулировал главного отличия. Исправить ответ можно так: «И развитие, и прогресс предполагают направленные изменения»; «Прогресс — лишь такая линия развития, при которой происходит переход к более совершенному состоянию».
Нет. Ученик отметил сходство, но неверно сформулировал различие: развитие бывает и прогрессивным, и регрессивным, а прогресс означает движение к более совершенному.
