Осторожно снимите зелёный налёт с коры нескольких деревьев. Приготовьте микропрепараты и изучите их под микроскопом. Рассмотрите клетки водорослей, образующих зелёный налёт. Постарайтесь установить, одним или несколькими видами водорослей он образован.
Пример выполнения. С нескольких деревьев осторожно берут по небольшому количеству зелёного налёта, не повреждая кору. Каждую пробу помещают отдельно в каплю воды на предметном стекле, накрывают покровным стеклом и сначала рассматривают при малом, затем при большом увеличении. В тетради для каждой пробы отмечают форму клеток, их размер, окраску и то, расположены ли они поодиночке, группами или нитями.
Пример результата наблюдения: в первой пробе видны преимущественно округлые зелёные клетки примерно одной формы; во второй рядом с похожими клетками встречаются зелёные нити. Сравнение формы и расположения клеток даёт основание предположить, что налёт во второй пробе образован несколькими различными водорослями. Только по виду под школьным микроскопом точно назвать каждый вид обычно нельзя, поэтому заключение о числе видов следует писать как предположение.
Пример: на коре одного дерева обнаружены сходные округлые зелёные клетки, а на коре другого — округлые клетки и нити. Вероятно, второй налёт образован несколькими видами водорослей; это предположение по внешним признакам клеток.
