Установите соответствие между характеристиками и уровнями общего образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам
А) овладение чтением, письмом, счётом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления
Б) освоение образовательных программ не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся
В) основано на индивидуализации и профессиональной ориентации содержания образования
Г) к обучению не допускаются учащиеся, не освоившие основной образовательной программы предшествующего уровня общего образования
Д) формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей
- дошкольное образование
- среднее общее образование
- начальное общее образование
А) Чтение, письмо, счёт, основы учебной деятельности — задачи начальной школы:
Б) Нет промежуточной и итоговой аттестации — дошкольное образование:
В) Индивидуализация и профессиональная ориентация содержания — старшая школа (среднее общее образование):
Г) Требование освоить программу предыдущего уровня для допуска к обучению относится к среднему общему образованию:
Д) Формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей — дошкольное образование:
Дошкольное образование не предполагает аттестации и готовит к учёбе. Начальное общее формирует базовые навыки учения. Среднее общее — профильное обучение, и для него нужно освоить предыдущий уровень (основное общее).
А —
Ответ:
