Упр. 149. Мнение Сани Петрова: «Я из-за безударных гласных сколько разных ударов получил: и в школе, и дома, и на совете отряда! А в общем-то, какая разница — писать ли «моргнут» или «маргнут», «велосипед» или «виласипед»? От этого ведь велосипед мотоциклом не становится. Важно только, чтобы всё было понятно. А какая там буква в середине стоит — «а» или «о», — это, по-моему, совершенно безразлично. И зачем только люди сами себе жизнь портят? Когда-нибудь они, конечно, додумаются и отменят сразу все грамматические правила. Но так как пока ещё люди до этого не додумались, а додумался я один…» Теоретическая запись выше: Тезис — утверждение, предложение. Доказательства — аргументы, доводы, примеры (почему? потому что). Вывод — итог (что из этого следует? поэтому, итак).
В задании на фото не видна формулировка, поэтому по теоретической записи (тезис, доказательства, вывод) я определил, что нужно разобрать текст-рассуждение по этой схеме. Текст виден не до конца, последние слова обрезаны.
Тезис (что утверждает автор): написание гласной в безударном слоге, «а» или «о», совершенно безразлично.
Доказательства (почему?):
- Правильное написание не меняет смысл: от «виласипеда» велосипед мотоциклом не станет.
- Главное, чтобы всё было понятно.
- Из-за ошибок в безударных гласных ему достаётся от всех: в школе, дома и на совете отряда.
Вывод (итак): люди сами портят себе жизнь грамматическими правилами. Когда-нибудь их отменят, но пока до этого додумался один Саня.
Это рассуждение шутливое, а доводы Сани слабые. Правильное написание помогает понимать письменную речь без ошибок.
Рассуждение состоит из тезиса (что доказываем), доказательств (отвечают на вопрос «почему?», связь «потому что») и вывода (связь «поэтому», «итак»).
Тезис: написание «а» или «о» в безударном слоге совершенно безразлично.
Доказательства: велосипед от ошибки мотоциклом не станет; главное — понятность; за ошибки в безударных гласных достаётся от всех.
Вывод: правила люди придумали себе во вред; когда-нибудь их отменят, а пока до этого додумался только Саня.
